分子生物學（精要題解測試）

　　本書試圖在有限的篇幅內(nèi)，在考生有限的復習時間里，對以上提到的關鍵點提供一些幫助。對每一個重要的分子生物學專業(yè)內(nèi)容，本書均在概括總結(jié)的基礎上給出了重要的知識點、精點解析、練習題、模擬試題等。建議考生在復習的初期利用一定的時間對課程所有的內(nèi)容進行一番梳理，以使書中章節(jié)的大概內(nèi)容都在腦中留有印象，然后結(jié)合試題分析，掌握命題的重點，并將其再與教材結(jié)合，以作為復習的重點。在復習的熟記階段要通過反復的背記來熟練掌握專業(yè)課的知識，此階段需理清知識脈絡，并結(jié)合試題檢驗自己的復習成果，以進一步加強對知識點的印象。在最后沖刺階段，要對考試的重點及模擬題、歷年試題的答題要點進一步地熟練，從中掌握分析試題的方法，熟悉如何運用已掌握的知識來正確地回答問題?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。希望本書能成為考生們在通往成功的道路上的有力工具。本書也可以作為相關專業(yè)學習人員的自學與復習參考書，并可供教師教學參考之用。 分子生物學作為21世紀的前沿科學，一直在與時俱進，與時先進！其學科進展十分迅速，科研方法與成果日新月異，對從事該專業(yè)人員的基礎知識面、學習能力和科研素質(zhì)都提出了相當高的要求。該專業(yè)的研究生招生考試，雖然因招生單位的不同有不同的題型結(jié)構(gòu)，但有一個共同點，就是考查的內(nèi)容大致分為兩部分：一部分是考查考生對本專業(yè)基本理論知識的掌握情況，這可以通過名詞解釋、選擇題、填空題、判斷題、簡答題等題型來實現(xiàn)；第二部分是考查對基本理論知識的運用，一般來說，常常設計幾道大的論述題，但卻有別于教材中的復習思考題，其最大的不同之處就在于這種論述題通常與當前學術理論研究有關。專業(yè)課考試的目的之一是考查考生進行學術研究的潛力，如果不能對問題進行有條理的科學分析就不能得到較高分數(shù)。而且，考生如果對現(xiàn)實問題和本專業(yè)的學術研究不了解，也難以適應將來的學習和研究工作，因為研究生階段的學習與本科生階段的學習最大的不同就在于前者具有更強的研究性質(zhì)。

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