《全國高等醫(yī)學院校應用心理學教材:創(chuàng)傷心理學》雖然介紹了創(chuàng)傷治療的一些具體操作方法(EMDR、創(chuàng)傷的暴露治療等),但卻在書的前面章節(jié)不厭其煩地介紹創(chuàng)傷治療的歷史和一些理論基礎。近年來創(chuàng)傷研究的進展顯示,這些理論在很大程度上幫助我們了解了創(chuàng)傷形成的不同過程以及我們?yōu)楹我扇〔煌闹委煼绞剑貏e是強調穩(wěn)定化的重要性。2006年5月,在杭州舉辦的中國心理咨詢與心理治療年會上,應邀而來的著名國際創(chuàng)傷治療專家施奈德教授(Schnyder)報告了一個有趣的結果,即用不用EMDR的治療方法在療效上都沒有什么差別。過去3年在北京大學舉辦的EMDR連續(xù)培訓項目上,在開始EMDR的技巧訓練之前,老師在課程的設置上實際安排了很多其他理論和技術的鋪墊(如神經生物學基礎、治療師的自我保?。?/div>