幼兒家庭教育與指導(dǎo)

第一編 幼兒家庭教育
第一章 幼兒家庭教育概述
第一節(jié) 幼兒家庭教育的意義
第二節(jié) 幼兒家庭教育的內(nèi)容和特點(diǎn)
第三節(jié) 幼兒家庭教育的原則
第四節(jié) 幼兒家庭教育的方法
思考與練習(xí)
第二章 幼兒家庭教育的重要內(nèi)容
第一節(jié) 生活自理能力及習(xí)慣的培養(yǎng)
第二節(jié) 情感教育
第三節(jié) 第一反抗期教育
第四節(jié) 創(chuàng)造力的培養(yǎng)
第五節(jié) 早期閱讀的指導(dǎo)
第六節(jié) 注意力的培養(yǎng)
思考與練習(xí)
第三章 幼兒家庭教育的優(yōu)化
第一節(jié) 幼兒家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度與優(yōu)化
第二節(jié) 幼兒家庭環(huán)境與優(yōu)化
第三節(jié) 幼兒家長(zhǎng)的素質(zhì)與提高
思考與練習(xí)
第四章 目前我國(guó)幼兒家庭教育發(fā)展概況
第一節(jié) 我國(guó)幼兒家庭教育的誤區(qū)與對(duì)策
第二節(jié) 我國(guó)幼兒家庭教育的發(fā)展趨勢(shì)
思考與練習(xí)

第二編 幼兒園與家庭、社區(qū)的合作共育
第五章 幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育概述
第一節(jié) 家庭、幼兒園和社區(qū)教育的歷史分析
第二節(jié) 幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育觀念的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 幼兒園與家庭、社區(qū)教育的整合
思考與練習(xí)
第六章 幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的實(shí)踐操作
第一節(jié) 創(chuàng)建和優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境
第二節(jié) 發(fā)揮幼兒園的社區(qū)早期教育中心作用
第三節(jié) 幼兒園對(duì)社區(qū)學(xué)前教育的指導(dǎo)
第四節(jié) 幼兒園如何利用社區(qū)教育資源
第五節(jié) 幼兒園如何指導(dǎo)家長(zhǎng)利用社區(qū)教育資源
思考與練習(xí)
第七章 幼兒家庭教育指導(dǎo)與家長(zhǎng)參與幼兒園教育
第一節(jié)幼兒家庭教育指導(dǎo)的含義、任務(wù)與內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒家庭教育指導(dǎo)的形式
第三節(jié) 增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性
第四節(jié) 家長(zhǎng)參與幼兒園教育
思考與練習(xí)

第三編 幼兒家庭教育研究
第八章 幼兒家庭教育研究
第一節(jié) 幼兒家庭教育研究的內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒家庭教育的課題研究
第三節(jié) 幼兒家庭教育研究的幾種主要方法
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)

附錄
附錄一 家長(zhǎng)教育行為規(guī)范
附錄二 全國(guó)家庭教育工作“十五”計(jì)劃
附錄三 部分家庭教育及其研究閱讀書(shū)目