對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究

從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到漢語(yǔ)國(guó)際推廣(代序)
綜述
第一章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究概說(shuō)
第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究概述
第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究述評(píng)
第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐的若干問(wèn)題
第二章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論探討
第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的基本框架
第二節(jié) 第二語(yǔ)言能力結(jié)構(gòu)研究
第三節(jié) 交際能力訓(xùn)練模式探索
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的途徑和方式問(wèn)題
第五節(jié) 中高級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論探討
第六節(jié) 高級(jí)階段的漢語(yǔ)教學(xué)研究
第七節(jié) 漢語(yǔ)速成教學(xué)探討
第八節(jié) 漢語(yǔ)速成教學(xué)的優(yōu)化策略
第三章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則和教學(xué)法研究
第一節(jié) 漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的基本原則
第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則研究
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)一功能一文化相結(jié)合教學(xué)原則研究
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的發(fā)展
第五節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法探索
第六節(jié) 教學(xué)方法的規(guī)定性和創(chuàng)造性
第四章 對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)及評(píng)估
第一節(jié) 課堂教學(xué)活動(dòng)研究概說(shuō)
第二節(jié) 課堂教學(xué)行為研究
第三節(jié) 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)分析
第四節(jié) 基礎(chǔ)漢語(yǔ)課堂教學(xué)方法
第五節(jié) 基礎(chǔ)漢語(yǔ)教學(xué)中的課堂操練
第六節(jié) 課堂教學(xué)評(píng)估