蹲下來和孩子一起看世界

第一章 一視同仁，要尊重每一個孩子
1.對待孩子要一視同仁
2.堅持公平公正
3.對待孩子的糾紛要讓其自我反省
4.優(yōu)生、差生一起坐
5.別給孩子“不及格”
6.沒有壞孩子
7.對后進(jìn)生要耐心教育
8.面對孩子的“頂?！币獙捜?br /> 9.面對孩子的突發(fā)事件要“冷”處理
10.平等地對待學(xué)生
11.尊重不等于縱容
12.尊重學(xué)生的方式
13.有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
第二章 循循善誘，培養(yǎng)孩子的完美品格
1.要注意對孩子道德品格的培養(yǎng)
2.從禮儀角度規(guī)范孩子的道德行為
3.要能讓孩子克服怯懦
4.培養(yǎng)孩子百折不撓的精神
5.培養(yǎng)孩子的動手能力
6.保護(hù)孩子的創(chuàng)造力
7.教育學(xué)生做自己的主人
8.要樹立學(xué)生的自信心
9.讓孩子吃吃苦
10.讓孩子知道什么是真正的愛
11.要將“身教”切實(shí)用到孩子身上
第三章 人性教育，把自由還給孩子
1.把自由還給孩子
2.要能和學(xué)生融為一體，善于“舌戰(zhàn)”
3.“愛”學(xué)生要有藝術(shù)性
4.讓學(xué)生多幫幫自己
5.多給孩子些機(jī)會
6.向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
7.老師要敢于說不知道
8.要像呵護(hù)小樹一樣教育孩子
9.要讓孩子生活在希望之中
10.允許學(xué)生說“不”
11.傾聽學(xué)生的心聲
12.給孩子的心靈以足夠的空間
13.寬容是為人師者最大的美德
第四章 懂得賞識，學(xué)會批評
1.對待孩子要以表揚(yáng)和鼓勵為主
2.表揚(yáng)是最能鼓舞孩子上進(jìn)心的
3.在孩子的缺陷中找出優(yōu)點(diǎn)加以教育
4.適當(dāng)?shù)某聊戎苯佑?xùn)斥要有效
5.批評的話不能說
6.批評學(xué)生要注意方法的運(yùn)用
7.一次的錯怪可能導(dǎo)致孩子更嚴(yán)重的錯誤
8.要能包容孩子，以獎代罰
9.尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)
10.鼓勵是激勵孩子的最有效工具
11.賞識不能濫用
第五章 善為人師，做一個合格的老師
1.奉獻(xiàn)師愛，讓學(xué)生感受溫暖
2.將師愛進(jìn)行到底
3.親切的語言能讓學(xué)生如沐春風(fēng)
4.因勢利導(dǎo)，營造良好的教育氛圍
5.不能縱容作弊和欺騙
6.老師要能演繹出一種美
7.正確引導(dǎo)，教育孩子要對癥下藥
8.教育要真誠，不能太隨意
9.教育孩子也要敢發(fā)怒
10.信任學(xué)生的效應(yīng)
11.要了解孩子的家庭背景
12.做錯了，就要向孩子做檢討
13.“對”與“錯”不能過于僵化
第六章 “改變”自己，在心態(tài)上成為一個孩子
1．把童心運(yùn)用到教育中去
2．與孩子有共同的生活
3．鼓勵孩子充分想像.
4．老師不要總板著臉
5．同孩子交朋友
6．以孩子的眼光看孩子
7．老師不要太功利
8．做一個快樂的老師
9．教育學(xué)生不妨多用幽默
第七章 啟發(fā)教育，糾正孩子的學(xué)習(xí)誤區(qū)
1．讓學(xué)生敢于質(zhì)疑
2．教育學(xué)生持之以恒地學(xué)習(xí)
3．讓學(xué)生善于積累
4．讓學(xué)生擺脫拖拉
5．讓學(xué)生放開視野
6．讓學(xué)生豐富想像力
7．要把培養(yǎng)和提高學(xué)生的“觀察”能力作為主攻方向
8．老師要能與學(xué)生互動
9．平等的師生關(guān)系是開啟學(xué)生智慧之門的鑰匙
第八章 對癥下藥，讓孩子有一個健康的心理
1．消除自殺心理，鼓起孩子生活的信心
2．考試焦慮癥如何輔導(dǎo)教育
3．鼓勵學(xué)生多發(fā)言
4．打開孩子心靈的封印
5．消除學(xué)生的嫉妒心，讓其能為他人喝彩
6．幫助孩子克服自卑心理
7．修復(fù)受傷心靈，平復(fù)孩子的逆反心理
第九章 正確引導(dǎo)，不要回避青春期教育
1．培養(yǎng)孩子正確的性意識
2．生理衛(wèi)生不是性教育的全部
3．性教育并非像老師想像得那么困難
4．性教育怎樣開展
5．怎樣回答孩子提出的性問題
6．如何應(yīng)對學(xué)生的早戀
7．教會孩子防御性騷擾
第十章 總結(jié)教調(diào)，克服學(xué)校教育的誤區(qū)
1．“學(xué)校恐懼癥”對孩子的心理危害
2．千萬不能體罰孩子，懲罰要把握住“度”
3．對學(xué)生千萬不能完全否認(rèn)
4．不要用分?jǐn)?shù)圈住孩子
5．“啟發(fā)式”教學(xué)比“滿堂灌”更有效