信息化學習方式

引言——研究的背景和意義
　第一節(jié)　時代發(fā)展的需要——一種新的社會形態(tài)正在凸現
　　一、信息社會的　本質是什么
　　二、信息化社會對教學和學習產生了　本質性的影響
　第二節(jié)　基礎教育改革對學生學習方式變革提出的要求
　第三節(jié)　現代學習觀的啟示
　第四節(jié)　目前存在的實踐和理論問題
　本章參考文獻
第一章　信息化學習方式概述
　第一節(jié)　對學習與學習方式的認識
　　一、什么是學習
　　二、對學習方式　本質特征的分析
　　三、學習方式的定義
　第二節(jié)　信息化學習方式
　　一、“信息化”的定義
　　二、關于“信息化”存在形態(tài)的研究
　　三、對信息技術的操作性定義的理解
　第三節(jié)　什么是信息化學習方式
　　一、信息化學習方式的基　本概念
　　二、信息化對學習方式三大要素的影響
　　三、信息化學習方式的目標體系
　本章參考文獻
第二章　信息化自主式學習
　第一節(jié)　信息化自主式學習的概述
　　一、什么是信息化自主式學習
　　二、信息化自主式學習的特點分析
　第二節(jié)　信息化自主式學習的設計
　　一、信息化自主式學習的設計原則和條件
　　二、信息化自主式學習策略
　　三、信息化自主式學習的評價
　第三節(jié)　信息化自主式學習的設計實例
　　一、學科設計實例
　　二、綜合學科設計實例
　本章參考文獻
第三章　信息化合作式學習
　第一節(jié)　信息化合作式學習概述
　　一、什么是信息化合作式學習
　　二、信息化合作式學習的特點
　　三、信息化合作式學習的要素
　第二節(jié)　信息化合作式學習的設計
　　一、信息化合作式學習的設計原則
　　二、信息化合作式學習設計的策略與方法
　　三、信息化合作式學習設計的評價
　第三節(jié)　信息化合作式學習設計實例
　本章參考文獻
第四章　信息化探究式學習
　第一節(jié)　信息化探究式學習概述
　　一、信息化探究式學習的含義
　　二、信息化探究式學習的特點
　　三、信息化探究式學習的要素
　第二節(jié)　信息化探究式學習的設計
　　一、信息化探究式學習的設計原則
　　二、信息化探究式學習設計的策略與方法
　　三、信息化探究式學習的評價
　第三節(jié)　信息化探究式學習的典型應用——WebQuest
　　一、什么是WebQuest
　　二、WebQuest的特點
　　三、WebQuest的模塊
　　四、WebQuest的設計
　　五、WebQuest可能遇到的問題
　　六、信息化探究式學習實例——《酸雨》
　本章參考文獻
第五章　信息化接受式學習
　第一節(jié)　信息化接受式學習概述
　　一、信息化接受式學習的含義
　　二、信息化接受式學習的特點
　　三、信息化接受式學習的類型
　第二節(jié)　信息化接受式學習的設計
　　一、信息化接受式學習設計的策略
　　二、信息化接受式學習設計的方法
　　三、信息化接受式學習的評價
　第三節(jié)　信息化接受式學習設計實例——《向往奧運》
　本章參考文獻
第六章　信息化體驗式學習
　第一節(jié)　信息化體驗式學習概述
　　一、什么是信息化體驗式學習
　　二、信息化體驗式學習的特點
　　三、信息化體驗式學習的要素
　第二節(jié)　信息化體驗式學習的設計
　　一、信息化體驗式學習的設計原則
　　二、信息化體驗式學習設計的策略與方法
　　三、信息化體驗式學習的評價
　第三節(jié)　信息化體驗式學習設計實例
　　一、情境體驗式
　　二、實驗制作
　　三、探究活動體驗式
　第四節(jié)　信息化體驗式學習的新發(fā)展——探險學習
　　一、什么是探險學習
　　二、信息技術為探險學習提供了可能
　　三、探險學習的流程
　　四、國際探險學校：一個案例
　　五、探險學習的特點
　本章參考文獻
第七章　混合式學習
　第一節(jié)　混合式學習的概述
　　一、混合式學習的產生背景
　　二、混合式學習的定義
　　三、混合式學習的特點
　第二節(jié)　混合式學習的設計
　　一、混合式學習的課程設計的原則及要素
　　二、混合式學習的設計步驟
　　三、混合式學習的設計模式
　第三節(jié)　混合式學習的設計實例
　　一、技能驅動模式實例：“管理技巧”的培訓方式開發(fā)
　　二、態(tài)度驅動模式實例：從河流的變遷看人類活動對環(huán)境的影響——“母親河”的變遷
　　三、“三合一”的混合式學習——我們只有一個地球
　本章參考文獻
第八章　分布式學習和移動學習
　第一節(jié)　分布式學習
　　一、分布式學習概述
　　二、分布式學習的實際應用
　第二節(jié)　移動學習
　　一、什么是移動學習
　　二、移動學習的實例
　本章參考文獻