信息化學(xué)習方式

引言——研究的背景和意義
　第一節(jié)　時代發(fā)展的需要——一種新的社會形態(tài)正在凸現(xiàn)
　　一、信息社會的　本質(zhì)是什么
　　二、信息化社會對教學(xué)和學(xué)習產(chǎn)生了　本質(zhì)性的影響
　第二節(jié)　基礎(chǔ)教育改革對學(xué)生學(xué)習方式變革提出的要求
　第三節(jié)　現(xiàn)代學(xué)習觀的啟示
　第四節(jié)　目前存在的實踐和理論問題
　本章參考文獻
第一章　信息化學(xué)習方式概述
　第一節(jié)　對學(xué)習與學(xué)習方式的認識
　　一、什么是學(xué)習
　　二、對學(xué)習方式　本質(zhì)特征的分析
　　三、學(xué)習方式的定義
　第二節(jié)　信息化學(xué)習方式
　　一、“信息化”的定義
　　二、關(guān)于“信息化”存在形態(tài)的研究
　　三、對信息技術(shù)的操作性定義的理解
　第三節(jié)　什么是信息化學(xué)習方式
　　一、信息化學(xué)習方式的基　本概念
　　二、信息化對學(xué)習方式三大要素的影響
　　三、信息化學(xué)習方式的目標體系
　本章參考文獻
第二章　信息化自主式學(xué)習
　第一節(jié)　信息化自主式學(xué)習的概述
　　一、什么是信息化自主式學(xué)習
　　二、信息化自主式學(xué)習的特點分析
　第二節(jié)　信息化自主式學(xué)習的設(shè)計
　　一、信息化自主式學(xué)習的設(shè)計原則和條件
　　二、信息化自主式學(xué)習策略
　　三、信息化自主式學(xué)習的評價
　第三節(jié)　信息化自主式學(xué)習的設(shè)計實例
　　一、學(xué)科設(shè)計實例
　　二、綜合學(xué)科設(shè)計實例
　本章參考文獻
第三章　信息化合作式學(xué)習
　第一節(jié)　信息化合作式學(xué)習概述
　　一、什么是信息化合作式學(xué)習
　　二、信息化合作式學(xué)習的特點
　　三、信息化合作式學(xué)習的要素
　第二節(jié)　信息化合作式學(xué)習的設(shè)計
　　一、信息化合作式學(xué)習的設(shè)計原則
　　二、信息化合作式學(xué)習設(shè)計的策略與方法
　　三、信息化合作式學(xué)習設(shè)計的評價
　第三節(jié)　信息化合作式學(xué)習設(shè)計實例
　本章參考文獻
第四章　信息化探究式學(xué)習
　第一節(jié)　信息化探究式學(xué)習概述
　　一、信息化探究式學(xué)習的含義
　　二、信息化探究式學(xué)習的特點
　　三、信息化探究式學(xué)習的要素
　第二節(jié)　信息化探究式學(xué)習的設(shè)計
　　一、信息化探究式學(xué)習的設(shè)計原則
　　二、信息化探究式學(xué)習設(shè)計的策略與方法
　　三、信息化探究式學(xué)習的評價
　第三節(jié)　信息化探究式學(xué)習的典型應(yīng)用——WebQuest
　　一、什么是WebQuest
　　二、WebQuest的特點
　　三、WebQuest的模塊
　　四、WebQuest的設(shè)計
　　五、WebQuest可能遇到的問題
　　六、信息化探究式學(xué)習實例——《酸雨》
　本章參考文獻
第五章　信息化接受式學(xué)習
　第一節(jié)　信息化接受式學(xué)習概述
　　一、信息化接受式學(xué)習的含義
　　二、信息化接受式學(xué)習的特點
　　三、信息化接受式學(xué)習的類型
　第二節(jié)　信息化接受式學(xué)習的設(shè)計
　　一、信息化接受式學(xué)習設(shè)計的策略
　　二、信息化接受式學(xué)習設(shè)計的方法
　　三、信息化接受式學(xué)習的評價
　第三節(jié)　信息化接受式學(xué)習設(shè)計實例——《向往奧運》
　本章參考文獻
第六章　信息化體驗式學(xué)習
　第一節(jié)　信息化體驗式學(xué)習概述
　　一、什么是信息化體驗式學(xué)習
　　二、信息化體驗式學(xué)習的特點
　　三、信息化體驗式學(xué)習的要素
　第二節(jié)　信息化體驗式學(xué)習的設(shè)計
　　一、信息化體驗式學(xué)習的設(shè)計原則
　　二、信息化體驗式學(xué)習設(shè)計的策略與方法
　　三、信息化體驗式學(xué)習的評價
　第三節(jié)　信息化體驗式學(xué)習設(shè)計實例
　　一、情境體驗式
　　二、實驗制作
　　三、探究活動體驗式
　第四節(jié)　信息化體驗式學(xué)習的新發(fā)展——探險學(xué)習
　　一、什么是探險學(xué)習
　　二、信息技術(shù)為探險學(xué)習提供了可能
　　三、探險學(xué)習的流程
　　四、國際探險學(xué)校：一個案例
　　五、探險學(xué)習的特點
　本章參考文獻
第七章　混合式學(xué)習
　第一節(jié)　混合式學(xué)習的概述
　　一、混合式學(xué)習的產(chǎn)生背景
　　二、混合式學(xué)習的定義
　　三、混合式學(xué)習的特點
　第二節(jié)　混合式學(xué)習的設(shè)計
　　一、混合式學(xué)習的課程設(shè)計的原則及要素
　　二、混合式學(xué)習的設(shè)計步驟
　　三、混合式學(xué)習的設(shè)計模式
　第三節(jié)　混合式學(xué)習的設(shè)計實例
　　一、技能驅(qū)動模式實例：“管理技巧”的培訓(xùn)方式開發(fā)
　　二、態(tài)度驅(qū)動模式實例：從河流的變遷看人類活動對環(huán)境的影響——“母親河”的變遷
　　三、“三合一”的混合式學(xué)習——我們只有一個地球
　本章參考文獻
第八章　分布式學(xué)習和移動學(xué)習
　第一節(jié)　分布式學(xué)習
　　一、分布式學(xué)習概述
　　二、分布式學(xué)習的實際應(yīng)用
　第二節(jié)　移動學(xué)習
　　一、什么是移動學(xué)習
　　二、移動學(xué)習的實例
　本章參考文獻