心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導全書（2007年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試）

2007年考研心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合備考指南
◆心理學專業(yè)全國研究生入學統(tǒng)一考試的科目及試卷構(gòu)成／001
◆心理學專業(yè)全國碩士研究生招收點的分布情況／001
◆合理選擇和有效利用考研專業(yè)參考教材／008
◆正確對待研究生考試，保持良好的身心狀態(tài)／009
第一部分普通心理學
一、心理學概述／012
●復習提示／012
●基本內(nèi)容／012
(一)心理學的研究對象／012
(二)心理學的研究方法／013
(三)心理學的發(fā)展簡／016
●知識拓展／020
●習題操練／020
●參考答案／024
二、心理和行為的生物學基礎(chǔ)／026
●基本內(nèi)容／026
(一)神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成／026
(二)腦的結(jié)構(gòu)與功能／027
(三)腦功能學說／028
●知識拓展／029
●習題操練／029
●參考答案／033
三、感覺／034
●復習提示／034
●基本內(nèi)容／034
(一)感覺概述／034
(二)視覺／036
(三)聽覺／038
(四)其他感覺／039
●知識拓展／040
●習題操練／040
●參考答案／045
四、知覺／047
●復習提示／047
●基本內(nèi)容／047
(一)知覺概述／047
(二)知覺的特征／047
(三)空間知覺／048
(四)時間知覺和運動知覺／050
(五)錯覺／051
●知識拓展／052
●習題操練／053
●參考答案／058
五、意識和注意／059
●復習提示／059
●基本內(nèi)容／059
(一)意識與無意識／059
(二)注意概述／061
(三)注意的生理機制和認知理論／062
●知識拓展／064
●習題操練／064
●參考答案／069
六、記憶／070
●復習提示／070
●基本內(nèi)容／070
(一)記憶概述／070
(二)感覺記憶／072
(三)短時記憶與工作記憶／073
(四)長時記憶／074
(五)內(nèi)隱記憶／075
●知識拓展／076
●習題操練／076
●參考答案／08l
七、思維／082
●復習提示／082
●基本內(nèi)容／082
(一)思維概述／082
(二)概念／083
(三)推理／085
(四)問題解決／085
(五)創(chuàng)造性思維／086
(六)表象和想象／088
●知識拓展／089
●習題操練／089
●參考答案／093
八、語言與言語／094
●復習提示／094
●基本內(nèi)容／094
(一)語言與言語概述／094
(二)語言加工的生理機制／096
(三)語言的理解／097
●知識拓展／098
●習題操練／098
●參考答案／102
九、動機與意志／104
●復習提示／104
●基本內(nèi)容／104
(一)動機概述／104
(二)需要／106
(三)動機理論／107
(四)意志行動／109
●知識拓展／112
●習題操練／112
●參考答案／117
十、情緒和情感／119
●復習提示／119
●基本內(nèi)容／119
(一)情緒和情感概述／119
(二)情緒的生理機制／121
(三)表情／124
(四)情緒理論／125
(五)情緒調(diào)節(jié)與身心健康／127
●知識拓展／128
●習題操練／128
●參考答案／132
十一、能力／133
●復習提示／133
●基本內(nèi)容／133
(一)能力概述／133
(二)能力的種類和結(jié)構(gòu)／133
(三)能力的理論／134
(四)能力形成與發(fā)展的個體差異／136
●知識拓展／138
●習題操練／138
●參考答案／143
十二、人格／144
●復習提示／144
●基本內(nèi)容／144
(一)人格概述／144
(二)氣質(zhì)與性格／145
(三)自我調(diào)控系統(tǒng)／146
(四)認知風格／147
(五)人格理論／148
(六)人格形成的影響因素／149
●知識拓展／151
●習題操練／151
●參考答案／153

第二部分 發(fā)展心理學
一、發(fā)展心理學概述／156
●復習提示／156
●基本內(nèi)容／156
(一)發(fā)展心理學的研究對象／156
(二)發(fā)展心理學的研究任務／156
(三)發(fā)展心理學的主要研究方法／156
(四)發(fā)展心理學的歷史／157
●習題操練／157
●參考答案／160
二、心理發(fā)展的基本理論／161
●復習提示／161
●基本內(nèi)容／161
《一)心理發(fā)展的主要理論／161
(二)心理發(fā)展的基本問題／162
●習題操練／162
●參考答案／166
三、心理發(fā)展的生物學基礎(chǔ)與胎兒發(fā)育／168
●復習提示／168
●基本內(nèi)容／168
(一)生命的開始與遺傳基因／168
(二)胎兒的發(fā)展與先天素質(zhì)／168
●習題操練／168
●參考答案／172
四、嬰兒心理發(fā)展／174
●復習提示／174
●基本內(nèi)容／174
(一)嬰兒心理發(fā)展的一般特征／174
(二)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展／174
(三)嬰兒動作和活動的發(fā)展／174
(四)嬰兒言語的發(fā)展／175
(五)嬰兒心理過程的發(fā)展／175
(六)嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展／175
(七)嬰兒社會性的發(fā)展／176
●習題操練／176
●參考答案／181
五、幼兒心理發(fā)展／183
●復習提示／183
●基本內(nèi)容／183
(一)幼兒心理發(fā)展的一般特征／183
(二)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展／183
(三)幼兒的游戲／183
(四)幼兒語言的發(fā)展／184
(五)幼兒認知的發(fā)展／184
(六)幼兒個性與社會性的發(fā)展／184
●習題操練／185
●參考答案／191
六、童年期兒童的心理發(fā)展／192
●復習提示／192
●基本內(nèi)容／192
(一)童年期兒童心理發(fā)展的一般特征／192
(二)童年期兒童的學習／193
(三)童年期兒童言語的發(fā)展／193
(四)童年期兒童認知的發(fā)展／194
(五)童年期兒童的個性、社會性發(fā)展／195
●習題操練／196
●參考答案／202
七、青少年的心理發(fā)展／205
●復習提示／205
●基本內(nèi)容／205
(一)青少年期心理發(fā)展的一般特點／205
(二)生理發(fā)育／205
(三)認知發(fā)展／205
(四)自我發(fā)展／206
(五)社會性發(fā)展／206
(六)情緒／207
●知識拓展／208
●習題操練／208
●參考答案／213
八、成年期心理發(fā)展／215
●復習提示／215
●基本內(nèi)容／215
(一)成人期發(fā)展任務理論／215
(二)認知發(fā)展／215
(三)人格發(fā)展／216
(四)生命的終結(jié)／216
●習題操練／217
●參考答案／220

第三部分 教育心理學
一、教育心理學概述／224
●復習提示／224
●基本內(nèi)容／224
(一)教育心理學的研究對象／224
(二)教育心理學的研究任務／224
(三)教育心理學的歷史發(fā)展／224
●知識拓展／227
●習題操練／228
●參考答案／230
二、學習及其類型／231
●復習提示／231
●基本內(nèi)容／231
(一)學習的定義／231
(二)學習的作用／232
(三)學習的分類／232
●知識拓展／233
●習題操練／234
●參考答案／235
三、學習的主要理論／236
●復習提示／236
●基本內(nèi)容／236
(一)學習的聯(lián)結(jié)理論／236
(二)學習的認知理論／240
(三)學習的建構(gòu)理論／246
●知識拓展／249
●習題操練／252
●參考答案／254
四、學習動機／255
●復習提示／255
●基本內(nèi)容／255
(一)學習動機的實質(zhì)與作用／255
(二)學習動機的主要理論／257
(三)學習動機的培養(yǎng)和激發(fā)／261
●知識拓展／262
●習題操練／264
●參考答案／264
五、學習的遷移／266
●復習提示／266
●基本內(nèi)容／266
(一)學習遷移的實質(zhì)與作用／266
(二)學習遷移的主要理論／267
(三)學習遷移的條件與促進／270
●習題操練／273
●參考答案／274

第四部分 實驗心理學
一、實驗心理學概述／278
●復習提示／278
●基本內(nèi)容／278
(一)實驗心理學的產(chǎn)生和發(fā)展／278
(二)心理學實驗研究的基本過程／279
●習題操練／280
●參考答案／281
二、心理實驗的變量與設(shè)計／283
●復習提示／283
●基本內(nèi)容／283
(一)心理實驗的含義與基本形式／283
(二)心理實驗中的變量及其控制／283
(三)實驗設(shè)計／286
(四)實驗研究的效度／289
●知識拓展／290
●習題操練／290
●參考答案／293
三、反應時法／297
●復習提示／297
●基本內(nèi)容／297
(一)反應時概述／297
(二)反應時的影響因素／298
(三)反應時技術(shù)及其發(fā)展／298
●知識拓展／299
●習題操練／300
●參考答案／301
四、心理物理學方法／303
●復習提示／303
●基本內(nèi)容／303
(一)閾限的測量／303
(二)心理量表法／307
(三)信號檢測論／310
●知識拓展／312
●習題操練／313
●參考答案／314
五、主要的心理學實驗／316
●復習提示／316
●基本內(nèi)容／316
(一)聽覺實驗／316
(二)視覺實驗／319
(三)知覺實驗／323
(四)學習實驗／327
(五)記憶實驗／330
(六)情緒實驗／336
(七)注意實驗／339
●習題操練／345
●參考答案／348
第五部分心理統(tǒng)計學
一、統(tǒng)計圖表／355
●復習提示／355
●基本內(nèi)容／355
(一)數(shù)據(jù)的初步整理／355
(二)統(tǒng)計表／355
(三)統(tǒng)計圖／356
●知識拓展／356
●習題操練／356
●參考答案／357
三、集中量數(shù)／359
●復習提示／359
●基本內(nèi)容／359
(一)算術(shù)平均數(shù)／359
(二)中位數(shù)／360
(三)眾數(shù)／360
●知識拓展／361
●習題操練／36l
●參考答案／363
四、差異量數(shù)／364
●復習提示／364
●基本內(nèi)容／364
(一)離差與平均差／364
(二)方差與標準差／364
(三)變異系數(shù)／365
(四)百分位數(shù)／365
(五)標準分數(shù)／366
(六)差異量數(shù)的選用／366
●知識拓展／367
●習題操練／367
●參考答案／369
五、相關(guān)系數(shù)／370
●復習提示／370
●基本內(nèi)容／370
(一)基本概念／370
(二)積差相關(guān)／370
(三)等級相關(guān)／371
(四)質(zhì)量相關(guān)／372
(五)品質(zhì)相關(guān)／372
(六)相關(guān)系數(shù)的選用與解釋／373
●知識拓展／373
●習題操練／374
●參考答案／377
六、推斷統(tǒng)計的數(shù)學基礎(chǔ)／379
●復習提示／379
●基本內(nèi)容／379
(一)概率／379
(二)正態(tài)分布／380
(三)二項分布／381
(四)樣本分布／381
●習題操練／383
●參考答案／386
七、參數(shù)估計／389
●復習提示／389
●基本內(nèi)容／389
(一)點估計、區(qū)間估計與標準誤／389
(二)總體平均數(shù)的估計／389
(三)標準差與方差的區(qū)間估計／390
(四)相關(guān)系數(shù)的區(qū)間估計／390
(五)比率及比率差異的區(qū)間估計／391
●習題操練／391
●參考答案／393
八、假設(shè)檢驗／395
●復習提示／395
●基本內(nèi)容／395
(一)假設(shè)檢驗的原理／395
(二)樣本與總體平均數(shù)差異的檢驗／397
(三)兩樣本平均數(shù)差異的檢驗／397
(四)方差齊性檢驗／398
(五)相關(guān)系數(shù)的顯著性檢驗／398
(六)比率的顯著性檢驗／398
●知識拓展／398
●習題操練／399
●參考答案／402
九、方差分析／405
●復習提示／405
●基本內(nèi)容／405
(一)方差分析的基本原理及步驟／405
(二)完全隨機設(shè)計方差分析方法／406
(三)隨機區(qū)組設(shè)計方差分析方法／407
(四)兩因素方差分析／407
(五)事后檢驗／408
●知識拓展／408
●習題操練／409
●參考答案／411
十、回歸分析／414
●復習提示／414
●基本內(nèi)容／414
(一)線性回歸模型的建立方法／414
(二)回歸模型的檢驗與估計／416
(三)回歸方程的應用／416
(四)多元線性回歸簡介／417
●知識拓展／417
●習題操練／418
●參考答案／419
十一、r2檢驗／422
●復習提示／422
●基本內(nèi)容／422
(一)r2檢驗的原理／422
(二)配合度檢驗／423
(三)獨立性檢驗／424
●習題操練／425
●參考答案／426
十二、非參數(shù)檢驗／429
●復習提示／429
●基本內(nèi)容／429
(一)非參數(shù)檢驗的基本概念與特點／429
(二)獨立樣本均值差異的非參數(shù)檢驗／430
(三)相關(guān)樣本均值差異的非參數(shù)檢驗／430
(四)等級方差分析／431
●知識拓展／432
●習題操練／432
●參考答案／433

第六部分 心理測量學
一、心理測量的理論基礎(chǔ)／436
●復習提示／436
●基本內(nèi)容／436
(一)心理測量的基本概念／436
(二)心理測量的特征、分類／436
(三)經(jīng)典測量理論和真分數(shù)理論模型／437
●知識拓展／437
●習題操練／437
●參考答案／439
二、心理測量的信度與效度／44l
●復習提示／441
●基本內(nèi)容／441
(一)測量的信度／442
(二)測量的效度／444
●習題操練／448
●參考答案／449
三、心理測量的誤／452
●復習提示／452
●基本內(nèi)容／452
(一)測量誤差的定義／452
(二)測量誤差的種／452
(三)測量誤差的來源／452
{四)測量誤差的估計／453
●習題操練／453
●參考答案／453
四、心理測驗的項目分析／455
●復習提示／455
●基本內(nèi)容／455
(一)項目的難度／455
(二)項目的區(qū)分度／455
(三)項目的綜合分析和篩選／456
●知識拓展／456
●習題操練／457
●參考答案／459
五、心理測驗的編制技術(shù)／461
●復習提示／461
●基本內(nèi)容／461
(一)心理測驗編制的基本程序／461
(二)測驗目標與命題雙向細目表／461
(三)題目編制技／462
●習題操練／463
●參考答案／464
六、心理測驗的施測／466
●復習提示／466
●基本內(nèi)容／466
(一)測驗的設(shè)計／466
(二)施測的程序和步驟／466
(三)測驗分數(shù)的解釋／466
●知識拓展／468
●習題操練／468
●參考答案／468
七、測驗常模／470
●復習提示／470
●基本內(nèi)容／470
(一)常模與常模團體／470
(二)分數(shù)轉(zhuǎn)換／470
(三)分數(shù)的合成／472
(四)常模的編制／472
(五)幾種常用的常模／472
(六)呈現(xiàn)常模的方法／473
●習題操紡／473
●參考答案／474
八、標準參照測驗／476
●復習提示／476
●基本內(nèi)容／476
(一)標準參照測驗的定義與作用／476
(二)標準參照測驗的題目分析／476
(三)標準參照測驗的信度與效度／477
(四)標準參照測驗的分數(shù)解釋／477
●習題操練／477
●參考答案／478
九、心理測驗理論的新發(fā)展／480
●復習提示／480
●基本內(nèi)容／480
(一)經(jīng)典測驗理論的局限／480
(二)項目反應理論／480
(三)概化理論／481
(四)測驗等值／482
●習題操練／483
●參考答案／484
十、成就測驗／486
●復習提示／486
●基本內(nèi)容／486
(一)成就測驗的定／486
(二)標準化成就測驗／486
●習題操練／487
●參考答案／487
十一、智力測驗／489
●復習提示／489
●基本內(nèi)容／489
(一)智力測驗的定／489
(二)個體智力測驗／489
(三)團體智力測驗／490
●習題操練／190
●參考答案／491
十二、能力測驗／492
●復習提示／492
●基本內(nèi)容／492
(一)能力傾向測驗／492
(二)特殊能力測驗／492
(三)創(chuàng)造力測驗／493
●知識拓展／494
●習題操練／194
●參考答案／194
十三、人格測驗／496
●復習提示／496
●基本內(nèi)容／496
(一)人格測驗的定34／496
(二)自陳量表／496
(三)投射測驗／497
●知識拓展／498
●習題操練／499
●參考答案／500
十四、其他常用的心理測驗／502
●復習提示／502
●基本內(nèi)容／502
(一)心理健康測驗／502
(二)態(tài)度測驗／503
(三)興趣測驗／504
●習題操練／504
●參考答案／505

第七部分 2007年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合全真模擬試題及參考答案
一、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研全真模擬試題(一)／508
參考答案／513
二、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研全真模擬試題(二)／515
參考答案／520
三、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研全真模擬試題(三)／522
參考答案／527
四、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研全真模擬試題(四)／529
參考答案／534
五、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研全真模擬試題(五)／535
參考答案／541
后記