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內(nèi)容簡介

　　本手冊分為理念篇和操作篇，理念篇主要回答為什么要在學(xué)校的適應(yīng)性教育中開展團(tuán)體心理訓(xùn)練、如何開展團(tuán)體心理訓(xùn)練等問題，以及介紹本手冊的特點(diǎn)與使用方法。操作篇?jiǎng)t具體介紹了一些可供開展的活動(dòng)，以及操作這些活動(dòng)的方法。最后附錄列出了一些關(guān)于團(tuán)體訓(xùn)練的實(shí)際使用反饋和一些初步的研究，用以初步評價(jià)這些團(tuán)體心理訓(xùn)練的效用。也許更多人對操作篇中的游戲活動(dòng)更感興趣，其實(shí)對于團(tuán)體輔導(dǎo)理念的理解和相關(guān)主題的背景知識的掌握，在學(xué)習(xí)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)之初更為重要?；顒?dòng)達(dá)不到好的效果，往往與主持人缺乏這方面的素養(yǎng)有關(guān)。

作者簡介

暫缺《青少年環(huán)境適應(yīng)團(tuán)體訓(xùn)練手冊》作者簡介

圖書目錄

前言
理念篇
一、學(xué)校團(tuán)體心理訓(xùn)練的意義
二、學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)的內(nèi)容
三、團(tuán)體心理訓(xùn)練的原理
四、團(tuán)體心理訓(xùn)練課程的特點(diǎn)
五、團(tuán)體心理訓(xùn)練課程的實(shí)施要素
六、本訓(xùn)練手冊的使用方法
操作篇
　熱身游戲
活動(dòng)1：水果家族
活動(dòng)2：哼小調(diào)
活動(dòng)3：船長與水手
活動(dòng)4：一“圈”到底
活動(dòng)5：無家可歸
活動(dòng)6：指揮家
活動(dòng)7：雨點(diǎn)變奏曲
活動(dòng)8：諾亞方舟
活動(dòng)9：心有千千結(jié)
　活動(dòng)10：唱歌游戲
　活動(dòng)11：籃子里的小豬
　活動(dòng)12：鏡中人
　活動(dòng)13：大風(fēng)吹
　活動(dòng)14：互幫互助
　活動(dòng)15：排排隊(duì)
　破冰游戲
　活動(dòng)16：初來乍到
　活動(dòng)17：鄰里溝通
　活動(dòng)18：獨(dú)一無二
　活動(dòng)19：真假身份
　活動(dòng)20：猜猜是誰?
　活動(dòng)21：原來是他呀
　活動(dòng)22：對號入座
　活動(dòng)23：扔糖果
　活動(dòng)24：進(jìn)化演義
　活動(dòng)25：共同的家
　　活動(dòng)26：家有家規(guī)
活動(dòng)27：情意兩心知
活動(dòng)28：流沙島
活動(dòng)29：狹路相逢
活動(dòng)30：盲人開車
活動(dòng)31：盲人排隊(duì)
活動(dòng)32：信任馱
活動(dòng)33：信任跌
活動(dòng)34：信任傳遞
……
附錄
參考文獻(xiàn)