青少年環(huán)境適應團體訓練手冊

前言
理念篇
一、學校團體心理訓練的意義
二、學校團體心理輔導的內(nèi)容
三、團體心理訓練的原理
四、團體心理訓練課程的特點
五、團體心理訓練課程的實施要素
六、本訓練手冊的使用方法
操作篇
　熱身游戲
活動1：水果家族
活動2：哼小調(diào)
活動3：船長與水手
活動4：一“圈”到底
活動5：無家可歸
活動6：指揮家
活動7：雨點變奏曲
活動8：諾亞方舟
活動9：心有千千結(jié)
　活動10：唱歌游戲
　活動11：籃子里的小豬
　活動12：鏡中人
　活動13：大風吹
　活動14：互幫互助
　活動15：排排隊
　破冰游戲
　活動16：初來乍到
　活動17：鄰里溝通
　活動18：獨一無二
　活動19：真假身份
　活動20：猜猜是誰?
　活動21：原來是他呀
　活動22：對號入座
　活動23：扔糖果
　活動24：進化演義
　活動25：共同的家
　　活動26：家有家規(guī)
活動27：情意兩心知
活動28：流沙島
活動29：狹路相逢
活動30：盲人開車
活動31：盲人排隊
活動32：信任馱
活動33：信任跌
活動34：信任傳遞
……
附錄
參考文獻