本書是關于民辦學校運營的一本實務性專著,內容涉及民辦學校的申辦設置、環(huán)境創(chuàng)設、組織架構、師資隊伍、管理體制、課程教學、信息技術、校本研究(自我評估),等等,對民辦學校的運營進行了全景式描繪,是國內第一本關于民辦學校運營的實用性指南。<br> 本書是教育理論工作者、學校管理者以及其他有關人員多年研究的結晶。一方面研究注重把實踐經驗提升到理論的層面加以探討,書中所引用的大量的案例均來源于民辦學校的第一線,研究者通過思辯研究、個案剖析和行動反思,解析了民辦學校運營的全過程特別是其中的一些重要環(huán)節(jié);另一方面又致力于把理論研究的成果轉化為細致的具有可操作性的制度文本,在凸顯民辦學校以學生為本,強調辦學自主權,注重市場導向,追求半學效益的特征的同時,力求切實地為民辦學校的運營提供行之有效的指導和幫助。<br>