外國(guó)人漢語(yǔ)過(guò)程寫作

編寫說(shuō)明
致學(xué)生
致教師
過(guò)程寫作課概述
　使用本教材應(yīng)備的學(xué)具及相關(guān)事項(xiàng)
　第一學(xué)期寫作計(jì)劃
　第二學(xué)期寫作計(jì)劃
　過(guò)程寫作常規(guī)訓(xùn)練——課堂日記和自由寫作
　　課堂日記
　　自由寫作
上篇
　第1單元 說(shuō)明文寫作的整體組織過(guò)程
　　一篇說(shuō)明文的構(gòu)思過(guò)
　　　個(gè)人構(gòu)思
　　　集體討論
　　　寫作提綱
　　說(shuō)明文開頭部分的寫作
　　寫作知識(shí)
　　　漢語(yǔ)文章修改符號(hào)
　　　尋找漢語(yǔ)寫作的學(xué)習(xí)伙伴
　　作業(yè)（1）《給初次來(lái)華的留學(xué)生的建議》（1）
　　說(shuō)明文主體部分的寫作
　　說(shuō)明文結(jié)尾部分的寫作
　　范文欣賞
　　　我在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷
　　　在課堂上如何提高漢語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
　　寫作知識(shí)
　　　口語(yǔ)向書面語(yǔ)的過(guò)渡
　　單元自測(cè)
　　參考范文
　　留考范文
　　　留學(xué)生為何缺勤
　　　致友人的一封信
　　作業(yè)（2）《給初次來(lái)華的留學(xué)生的建議》（2）
　第2單元 說(shuō)明文的寫作
　　說(shuō)明《我的故鄉(xiāng)》的構(gòu)思
　　　個(gè)人構(gòu)思
　　　集體討論
　　　寫作提綱
　　東方賞析
　　　美麗的海濱城市——釜山
　　　達(dá)尼丁
　　寫作知識(shí)
　　　段的內(nèi)容構(gòu)成
　　　連接成分
　　單元自測(cè)
　　參考東方
　　　蘇林群島的莫肯族
　　　蒙古人的游牧生活
……
　第3單元 HSK作文的構(gòu)思與寫作
　第4單元 小型調(diào)查及調(diào)查報(bào)告的寫作
　第5單元 HSK作文的構(gòu)思與寫作
　第6單元 本學(xué)期寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)
　附錄
下篇
　第1單元 議論文寫作的整體組織過(guò)程
　第2單元 有引用的說(shuō)明與議論相結(jié)合文章的寫作
　第3單元 HSK作文的構(gòu)思與寫作
　第4單元 辯論性議論文的寫作
　第5單元 HSK作文的構(gòu)思與寫作
　第6單元 本學(xué)期寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)
附錄
參考文獻(xiàn)
后記