小提琴五聲音階練習(xí)體系

　　自小提琴傳入中國(guó)以來(lái)，通過(guò)幾代人的不斷探索與努力，現(xiàn)已在小提琴教學(xué)、演奏、制做等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并躋身于世界舞臺(tái)，逐步形成了中國(guó)的特色。但中國(guó)小提琴作品、教材至今依然缺乏，未形成體系。為了讓世界更加了解中國(guó)音樂(lè)文化，創(chuàng)作中國(guó)小提琴作品：編創(chuàng)教材已成為這一領(lǐng)域的重要課題。就本教材而言筆者基于以下幾點(diǎn)考慮：其一：為豐富、完善中國(guó)小提琴教材做一個(gè)新嘗試。其二：為學(xué)習(xí)者較全面、系統(tǒng)地掌握五聲調(diào)式音階；在編排上，全書(shū)共分二大部分。第一部分是以每個(gè)調(diào)的同宮系統(tǒng)為單位并結(jié)合目前小提琴教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)的單音音階練習(xí)。第二部分是以三、四度、五、六度、八度為單位的雙音音階練習(xí)。其三：中國(guó)小提琴作品的演奏往往在音準(zhǔn)上給學(xué)習(xí)者帶來(lái)一定難度，這是由于對(duì)五聲調(diào)式接觸較少，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練所至。通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí)您將會(huì)在熟悉與掌握五聲音階的技術(shù)方面獲得益處。

暫缺《小提琴五聲音階練習(xí)體系》作者簡(jiǎn)介