數(shù)學(xué)與智慧啟蒙（下）

　　“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣”，是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》有關(guān)數(shù)學(xué)方面目標(biāo)的闡述。學(xué)前一年兒童讀物《數(shù)學(xué)與智慧》遵循幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)本身的系統(tǒng)性，設(shè)計(jì)了由易到難、由淺入深、貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容，其中包括數(shù)的認(rèn)知、量的比較、幾何圖形、時(shí)空概念等內(nèi)容。每個(gè)活動(dòng)的下方均有目標(biāo)與指導(dǎo)，目的是為師生、家長(zhǎng)互動(dòng)提供創(chuàng)新平臺(tái)，幫助教師和家長(zhǎng)理解教育內(nèi)容，明確教育目標(biāo)，擴(kuò)展教育思路，豐富教育形式。提醒教師和家長(zhǎng)盡可能地利用當(dāng)?shù)刭Y源，為幼兒提供豐富的可操作的材料，使其能運(yùn)種感官、多種形式進(jìn)行探索。引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)械臄?shù)、量、形、時(shí)空，并對(duì)其之間的關(guān)系產(chǎn)生趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，使幼兒的觀察思考、分析概括、知識(shí)遷移能力不斷得以提高。

暫缺《數(shù)學(xué)與智慧啟蒙（下）》作者簡(jiǎn)介