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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以原創(chuàng)的理論，親歷的案例，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，詳實(shí)的圖片貫穿始終，考證了中國(guó)拓展訓(xùn)練的起源和發(fā)展，界定了拓展訓(xùn)練和Outward Bound、Project Adventure以及體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等教育模式之間的關(guān)系。書(shū)中對(duì)拓展訓(xùn)練的定義進(jìn)行了細(xì)致的分析，詳解了拓展訓(xùn)練的深刻內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)，按照課程中八個(gè)環(huán)節(jié)的整體性，強(qiáng)調(diào)從過(guò)程中體驗(yàn)、感悟、回顧和提升的作用，力求避免拓展訓(xùn)練流于形式的發(fā)展誤區(qū)。對(duì)于選擇拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，制定課程目標(biāo)與安全實(shí)施，完成科學(xué)試驗(yàn)與效果評(píng)估等提出了中肯的建議，對(duì)于參訓(xùn)團(tuán)體正確認(rèn)識(shí)拓展訓(xùn)練，做到既有“好的效果”也有“好的結(jié)果”有一定的借鑒作用。規(guī)范了實(shí)踐部分的常用操作流程，將體會(huì)和見(jiàn)解與大家分享，這對(duì)認(rèn)知拓展訓(xùn)練項(xiàng)目本身非常重要，對(duì)拓展教師也有很大的裨益。以北京大學(xué)作為例證，結(jié)合切身感受，介紹了學(xué)校拓展訓(xùn)練的開(kāi)展，認(rèn)為這種教學(xué)模式將是傳統(tǒng)教育的有益和必要補(bǔ)充。書(shū)中插條與小貼士起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，技能培養(yǎng)將給您一次特殊的體驗(yàn)，拓展故事生動(dòng)有趣而又寓意深髓，可以借鑒用于生活。這是一本喜愛(ài)挑戰(zhàn)活動(dòng)的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的必備書(shū)，本書(shū)適用于：拓展教師進(jìn)行實(shí)踐、科研和理論學(xué)習(xí)；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)主管策劃、實(shí)施、評(píng)估拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)使用；高校MBA與MPA等參加拓展訓(xùn)練學(xué)員的學(xué)習(xí)資料；各種拓展訓(xùn)練培訓(xùn)與學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員聯(lián)系生活提高自己的理論水平。

作者簡(jiǎn)介

　　錢永鍵，教育學(xué)碩士，北京大學(xué)素質(zhì)拓展訓(xùn)練課教師。北京大學(xué)生體協(xié)戶外分會(huì)副主席；北京大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師；美國(guó)體驗(yàn)教育協(xié)會(huì)（AEE）會(huì)員；最早在我國(guó)高校教授拓展訓(xùn)練課的教師；編著《學(xué)校拓展訓(xùn)練》（電子版），翻譯出版《365種放松方法：頭腦、身體和精神》，合作編著《休閑體育》等書(shū)；發(fā)表體育產(chǎn)業(yè)、拓展訓(xùn)練相關(guān)論文十余篇。研究方向?yàn)轶w驗(yàn)式教育、體驗(yàn)文化、團(tuán)隊(duì)文化和學(xué)校拓展訓(xùn)練，參與主持有關(guān)戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)研究課題；曾任拓展訓(xùn)練學(xué)校培訓(xùn)總監(jiān)，為多家知名公司做過(guò)培訓(xùn)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估，現(xiàn)為多家培訓(xùn)公司顧、多所高校MPA與MBA拓展訓(xùn)練課程指定教師。

圖書(shū)目錄

理論篇
第一章拓展訓(xùn)練概述
第一節(jié) Outward Bound的起源
第二節(jié) Outward Bound的創(chuàng)建
第三節(jié) Outward Bound的發(fā)展
第四節(jié) 拓展訓(xùn)練相關(guān)的主要國(guó)際組織
第五節(jié) 拓展訓(xùn)練的相關(guān)概念
第二章拓展訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 拓展訓(xùn)練的相關(guān)理論體系
第二節(jié) 拓展訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)
第三章拓展訓(xùn)練的課程體系
第一節(jié) 拓展訓(xùn)練課程的活動(dòng)層次
第二節(jié) 拓展訓(xùn)練的課程分類
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目選擇
第四章拓展訓(xùn)練的課程模式
第五章拓展訓(xùn)練的場(chǎng)地與器械
第一節(jié) 拓展訓(xùn)練的場(chǎng)地
第二節(jié) 拓展訓(xùn)練的器械
第六章拓展訓(xùn)練的安全要求
第一節(jié) 拓展訓(xùn)練安全簡(jiǎn)介
第二節(jié) 拓展訓(xùn)練的風(fēng)險(xiǎn)
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練的設(shè)施安全
第四節(jié) 拓展訓(xùn)練的安全管理
第七章拓展訓(xùn)練的行為要求與管理
第八章拓展訓(xùn)練在學(xué)校的發(fā)展
第一節(jié) 拓展訓(xùn)練進(jìn)入學(xué)校
第二節(jié) 拓展訓(xùn)練在我國(guó)學(xué)校的現(xiàn)狀
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練在北京大學(xué)的開(kāi)展
第九章拓展教師
附錄：
哈恩在薩拉姆學(xué)校的七大法則
選擇拓展訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的八大原則
實(shí)踐篇
第一章高空常用項(xiàng)目
高空斷橋
空中單杠
垂直天梯
獨(dú)木橋
沿繩下降
空中飛狐
攀巖
緬甸橋
合力過(guò)橋
求生墻
第二章中低空常用項(xiàng)目
信任背摔
電網(wǎng)
孤島求生
罐頭鞋
越障
飛越急流
高臺(tái)演講
荊棘取水
第三章地面常用項(xiàng)目
盲人方陣
雷陣
竹竿舞
紅綠燈
有軌電車
信任之旅
擊鼓顛球
翻樹(shù)葉
牽手結(jié)
數(shù)字傳遞
第四章其他常用項(xiàng)目
扎筏
抽板過(guò)河
感恩的心
天黑請(qǐng)閉眼
附錄：
Outward Bound國(guó)際組織發(fā)展里程碑
Project Adventure發(fā)展史
主要參考書(shū)目
北京附近拓展訓(xùn)練基地一覽表