新編大學(xué)英語(yǔ)詞匯及用法（修訂版）

　　沒(méi)有語(yǔ)法，表達(dá)就困難；沒(méi)有詞匯，就毫無(wú)表達(dá)。可見(jiàn)，詞匯在語(yǔ)言中的非凡作用。詞匯的這種作用會(huì)使人自然而然地產(chǎn)生出一種常識(shí)性的看法：詞匯組成句子，只要記住詞匯，就等于學(xué)會(huì)了句子，也就是掌握了語(yǔ)言。這是一種有偏差的觀點(diǎn)。幾十年來(lái)，英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐逐步地證明了這樣一個(gè)事實(shí)：只學(xué)單詞，不記它們的搭配用法是學(xué)不好英語(yǔ)的。從這個(gè)角度上講，短語(yǔ)比詞匯更重要。《新編大學(xué)英語(yǔ)詞匯及用法》的特點(diǎn)體現(xiàn)在短語(yǔ)上。我們根據(jù)長(zhǎng)期在英語(yǔ)教學(xué)第一線所積累的經(jīng)驗(yàn)，將大學(xué)英語(yǔ)的難點(diǎn)和重點(diǎn)詞匯梳理出來(lái)，并以短語(yǔ)（其實(shí)也是句子的框架）的形式來(lái)說(shuō)明其用法，要求學(xué)生依照句型加以模仿，并予以熟記，以達(dá)到真正領(lǐng)會(huì)和掌握的目的。我們認(rèn)為，這才是學(xué)會(huì)和用好詞匯的正確方法。

暫缺《新編大學(xué)英語(yǔ)詞匯及用法（修訂版）》作者簡(jiǎn)介