小學(xué)生作文描寫(xiě)詞典（雙色版）

　　歷盡數(shù)月辛勞，《小學(xué)生作文描寫(xiě)辭典》終于與廣大讀者見(jiàn)面了，這是我們奉獻(xiàn)給少年朋友們的一份禮物。作為一本資料性的作文用書(shū)，本書(shū)語(yǔ)段的選擇遵循小學(xué)作文教學(xué)的要求，緊緊圍繞“小學(xué)作文描寫(xiě)”這個(gè)題目，分為景物描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、事物描寫(xiě)、植物描寫(xiě)、動(dòng)物描寫(xiě)、靜物描寫(xiě)六類(lèi)，約800個(gè)語(yǔ)段，供小學(xué)生閱讀及寫(xiě)作借鑒。本書(shū)所選人的語(yǔ)段大多是“新面孔”，來(lái)自全國(guó)各地近年來(lái)公開(kāi)發(fā)表的小學(xué)生優(yōu)秀作文。這些語(yǔ)段洋溢著現(xiàn)代生活的氣息，是當(dāng)今小學(xué)生豐富多彩的生活的寫(xiě)照。閱讀這些語(yǔ)段，可以幫助我們的小讀者開(kāi)闊視野，啟迪智慧；幫助我們站在今天社會(huì)發(fā)展的高度去認(rèn)識(shí)生活，感受生活，從而用自己那稚嫩的文字去描繪我們今天和明天的美好生活圖景。在編選的過(guò)程中，我們還注意結(jié)合小讀者們的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，所選的語(yǔ)段基本上都是同齡人的作品。這些作品反映了少年兒童這一年齡段孩子們的審美特征和審美需求，他們有自己獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式和獨(dú)特的行為軌跡。因而，作為小作者的同齡人看了會(huì)倍感親切，也易于產(chǎn)生共鳴。從中可以總結(jié)規(guī)律，學(xué)習(xí)技巧，融會(huì)貫通，舉一反三，逐步提高自己的作文描寫(xiě)能力和水平。

暫缺《小學(xué)生作文描寫(xiě)詞典（雙色版）》作者簡(jiǎn)介