兒童奧數(shù)啟蒙：形狀與空間

　　您的孩子經(jīng)過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)，基本掌握了數(shù)學(xué)的關(guān)系和圖形的關(guān)系，具備了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理計(jì)算意識(shí)和三維圖形的組合能力。接下來(lái)，就要培養(yǎng)簡(jiǎn)單的數(shù)字推理和空間推理能力了?！秲和瘖W數(shù)啟蒙》就是在這個(gè)基礎(chǔ)上，來(lái)強(qiáng)化兒童對(duì)數(shù)概念和形概念的應(yīng)用，并幫助他們建立初步的數(shù)字、空間推理能力。此外，財(cái)商培育作為當(dāng)前兒童教育的熱點(diǎn)，是數(shù)字推理的最好應(yīng)用形式。所以，我們將兒童理財(cái)常識(shí)作為重點(diǎn)推薦給家長(zhǎng)。希望使用這套叢書(shū)的父母，能用足夠的耐心陪伴孩子、能用玩伴的心態(tài)引導(dǎo)孩子。這樣，就可形成“母子雙贏”的學(xué)習(xí)氛圍——孩子因母親的循循引導(dǎo)而興趣十足，父母為孩子的不斷頓悟而內(nèi)心欣喜。本叢書(shū)針對(duì)的是低齡學(xué)童，在編輯中力圖形象化和童趣化，某些引導(dǎo)方式需要家長(zhǎng)或老師仔細(xì)體會(huì)、并創(chuàng)造性發(fā)揮。

　　任國(guó)強(qiáng)，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士，多年從事兒童教育工作，尤其在兒童數(shù)理邏輯發(fā)展方面頗有建樹(shù)?，F(xiàn)為中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)蒲公英研究所研究員、“央視大風(fēng)車(chē)多元數(shù)學(xué)”教學(xué)總監(jiān)、北京安琪的翅膀教育科技發(fā)展中心負(fù)責(zé)人。