說字釋詞談文化（3）

　　本書涉及的內(nèi)容較為廣泛，在教學過程中應先引導學生通過查閱注釋、配合講解，仔細閱讀，掃清文字障礙，掌握每個漢字的早期含義，學習一定數(shù)量的關于中國文化的詞語，了解文中相關的文化內(nèi)容。本書給教師提供了較大的操作空間，教師可根據(jù)教學對象的實際漢語水平和特點有針對性地編排一些問答題。有的篇目還附有插圖，教師可圍繞這些圖案進行提問，有些插圖制作簡單，教師不可在課堂上演示制作方法（如剪紙）以增加課堂教學的趣味性。為調(diào)動學生學習的主動性及參與性，還可安排一些文化比較的討論。本書還可作為課外讀物，學生通過自學獲取基本的漢字知識和一些中國文化的基本知識。

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