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校本研訓(xùn)的理論與實(shí)踐

校本研訓(xùn)的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥18.00

作　者： 陳旭遠(yuǎn), 張捷編著
出版社： 中國(guó)人事出版社
叢編項(xiàng)： 新課程教師繼續(xù)教育教材
標(biāo)　簽： 師資培訓(xùn) 研究
ISBN： 9787801894441 出版時(shí)間： 2006-02-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 230頁(yè) 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　校本研訓(xùn)作為新課程改革回歸中的一個(gè)重要組成部分，是促進(jìn)教育發(fā)展的一個(gè)主要策略和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是解決課程實(shí)施問(wèn)題的基本途徑。它適應(yīng)了新課程的發(fā)展要求，具有其他方式不可替代的作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《校本研訓(xùn)的理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章校本研訓(xùn)的理論背景 第二章校本研訓(xùn)的基本組織形式 第三章校本研訓(xùn)的基本方法 第四章校本研訓(xùn)的實(shí)施模式 第五章校本研訓(xùn)的成果表述 第六章校本研訓(xùn)的制度建設(shè) 第七章校本研訓(xùn)的現(xiàn)狀與實(shí)踐對(duì)策

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