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內(nèi)容簡介

　　本書以教育部2001年7月頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語文課程標準》（實驗稿）為宗旨，把現(xiàn)代小學(xué)識字、寫字教學(xué)作為本書探討的主要內(nèi)容。書中重點介紹了當(dāng)今國內(nèi)主要識字教學(xué)的方法、流派，同時對與識字教學(xué)相關(guān)的漢語拼音教學(xué)、漢字特點作了較系統(tǒng)的說明。寫字教學(xué)方面，本書從漢字結(jié)構(gòu)和兒童寫字心理入手，作了一些理論和實踐方面的探究，并且從寫字教學(xué)藝術(shù)、審美情趣培養(yǎng)等角度作了有一定特點的闡發(fā)。力圖理論聯(lián)系實際，力求使本書成為小學(xué)語文教師的良師益友，力爭能服務(wù)于他們的教學(xué)科研實踐。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代小學(xué)識字寫字教學(xué)》作者簡介

圖書目錄

上編識教教學(xué)
第一章識字教學(xué)的目標
一、識字教學(xué)的意義
二、識字教學(xué)的目標
第二章漢字的特點
一、漢字是歷史修久的文字
二、漢字構(gòu)造研究方法
三、漢字的筆畫和筆順
四、漢字偏旁部首及形音義聯(lián)系
五、漢字的間架結(jié)構(gòu)
第三章漢字的認讀與漢語拼音教學(xué)
一、學(xué)生認讀漢字的心理特點
二、熱愛漢字、規(guī)范用字
三、漢語拼音的功能
四、漢語拼音教學(xué)的目標和要求
五、漢語拼音教學(xué)的過程和方法
六、用音序、部首等檢字法查字典
第四章識字教學(xué)的過程、方法
一、識字教學(xué)的一般過程
二、識字教學(xué)方法的基本類型
三、近年來影響較大的幾種識字教學(xué)形式
四、實施識字教學(xué)的幾點建議
第五章識字教學(xué)的評價
一、學(xué)生漢語拼音能力的評價
二、學(xué)生識字能力的評價
三、學(xué)生識字興趣一習(xí)慣的評價
下編寫字教學(xué)
第六章寫字教學(xué)的目標
一、寫字教學(xué)的意義
二、寫字教學(xué)的目標
第七章寫字教學(xué)的過程、方法
一、學(xué)生寫字的心理機制
二、寫字教學(xué)過程
三、寫字教學(xué)方法
四、硬筆楷書教學(xué)
五、毛筆楷書教學(xué)
六、寫字課堂教學(xué)評價
第八章寫字教學(xué)與盲人
……
第九章寫字教學(xué)與鍵盤輸入漢字
主要參考書目
后記