雙語文化論綱

序
一、恰似江水萬古流
——雙語現(xiàn)象縱橫談
（一） 引子
（二） 環(huán)球掠影
（三）歷史素描
（四）當(dāng)代速寫
二、中華文化一脈連
　——我國多元一體文化環(huán)境瑣議
?。ㄒ唬┗グ楣采?br />?。ǘ┌鍓K分割
　（三）相安并存
?。ㄋ模┘嫒莶┘{
三、恩怨藩籬隔不斷
　——雙語現(xiàn)象文化透視之一
?。ㄒ唬┨嵨浠荻?br />?。ǘ┓ㄐg(shù)沿襲
?。ㄈ┡e族遷徒　
四、衣食住行總相關(guān)
　——雙語現(xiàn)象文化透視之二
?。ㄒ唬┙?jīng)濟(jì)互補(bǔ)
?。ǘ┴曎x賞賚
　（三）互市通商
五、世俗禮儀皆浸染
　——雙語現(xiàn)象文化透視之三
　（一）襲制效法
?。ǘ﹪鬃儺?br />?。ㄈ┟耧L(fēng)移承
?。ㄋ模v法借鑒
六、神合意融心亦遷
　——雙語現(xiàn)象文化透視之四
?。ㄒ唬┏缛逯氐馈?br />　（二）和親聯(lián)姻
?。ㄈ┬叛鲆浦?br />?。ㄋ模┪淖中旁臁?br />?。ㄎ澹┪娜斯P變
?。?shù)字寓意
　（七）學(xué)堂文教
七、珠聯(lián)璧合強(qiáng)語韻
　——雙語－雙文化表現(xiàn)形式舉隅
?。ㄒ唬┙柙~譯音
?。ǘ┖翔导鏁?br />　……
八、言明義彌潛異念　
　——雙語交際者之語言觀窺探
九、相映成約會心底蘊(yùn)
　——雙語翻譯之之文化透視
十、寓教于景效自顯
　——雙語教育之綜述與思考
十一、循規(guī)跑蹈矩成方圓
　——跨文化雙語交際原則試述
十二、極目宏圖別洞天
　——雙語文化現(xiàn)象發(fā)展態(tài)勢預(yù)測
主要參考文獻(xiàn)
后記