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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國兒童素質(zhì)早教工程》這套叢書，定位于為育兒提供全面、通俗的科學(xué)知識(shí)。我們認(rèn)為早期教育應(yīng)從孕前開始，因此我們這套叢書在時(shí)間跨度方面是從孕前一直到兒童滿6周歲。在內(nèi)容上包括：智能發(fā)育的促進(jìn)、心理行為健康的培養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)飲食的合理安排、疾病的預(yù)防與康復(fù)計(jì)劃等。

作者簡(jiǎn)介

　　區(qū)慕潔，現(xiàn)為中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì)理事和北京東城區(qū)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)理事。1987計(jì)算機(jī)室共同設(shè)計(jì)“兒童智力測(cè)試軟件”。1990年參加聯(lián)合國兒基金會(huì)贊助項(xiàng)目“兒童綜合發(fā)展社會(huì)區(qū)服務(wù)”課題研究，1996課講中國教育電視臺(tái)《萬嬰跟蹤》節(jié)目中的《成長(zhǎng)日記》。編寫的電視教材《中國兒童智力方程》及獲得1999年中宣部“五個(gè)一工程”作品獎(jiǎng)，并在臺(tái)灣出版繁體字版本。著有《兒童智力開發(fā)的科學(xué)方法》、《幼兒才智開發(fā)：：父母的天職》等十幾本專著。

圖書目錄

第一章我國兒童的數(shù)學(xué)能力第一節(jié)我國的文化和數(shù)學(xué)淵源第二節(jié)我國兒童的數(shù)學(xué)能力第三節(jié)地域文化背景的影響第四節(jié)早期學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的重要性第二章兒童數(shù)學(xué)能力與智能開發(fā) 第一節(jié)智能的物質(zhì)基礎(chǔ)——大腦第二節(jié)數(shù)學(xué)如何促進(jìn)智能發(fā)展第三章兒童數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)方案第一節(jié)0-1歲兒童數(shù)學(xué)能烽培養(yǎng)方案第二節(jié)1-2歲兒童數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)方案第三節(jié)2-3歲兒童數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)方案第四節(jié)3-4歲兒童數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)方案第五節(jié)4-5歲兒童數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)方案第六節(jié)5-6歲兒童數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)方案第四章數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的其他方法第一節(jié)蒙臺(tái)梭利法學(xué)算術(shù) 第二節(jié)弗羅貝爾數(shù)學(xué)教學(xué)法第三節(jié)電腦學(xué)算術(shù) 第四節(jié)珠心算速算法