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內(nèi)容簡介

　　哈佛中國教育研究中心是美國駐華教育研究機(jī)構(gòu)，從事教育研究和成果推廣工作，致力于以教育推進(jìn)家庭研究和成果推廣工作，致力于以教育推進(jìn)家庭及社會(huì)的文明進(jìn)程。哈佛中國教育研究中心擁有雄厚的研究力量，以中美兩國眾多知名教育專家在內(nèi)的專家群，顧問團(tuán)以及咨詢委員會(huì)全力關(guān)注中美兩國教育事業(yè)的進(jìn)展，在中美兩國同步發(fā)展教育研究成果。

作者簡介

　　陳宇華，新素質(zhì)教育的實(shí)踐者一倡導(dǎo)者，哈佛商家院MBA，哈佛中國教育研究中心主任，教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“學(xué)校德育跟進(jìn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化趨勢的行動(dòng)研究”課題組副組長，美國南加州大學(xué)工商管理博士課程客座教授。 1990年入讀中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)系；1993年以當(dāng)年內(nèi)地唯一的本科生入讀美國斯坦福大學(xué)；1995年供職于美國科爾尼咨詢公司；1997年就讀于美國哈佛大學(xué)商家院。2001年，中國經(jīng)濟(jì)出版社以陳宇華的教育經(jīng)歷為主題，推出《千萬別“管”孩子——自主教育哈佛啟示錄》一書，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響。該書躋身年度暢銷排行榜前列，“自主教育”觀念也成為社會(huì)關(guān)注和討論的熱點(diǎn)。

圖書目錄

“諾貝爾基因”之：創(chuàng)新
特有的眼睛
A=X+Y+Z
一樣多的水
發(fā)現(xiàn)興趣的寶藏
想出不同
一雙巧手
破壞大王
專家點(diǎn)評
“諾貝爾基因”之：學(xué)習(xí)能力
比讀十本書更管用
像玩那樣投入
不是為了培養(yǎng)諾貝爾
挖掘潛能
發(fā)現(xiàn)興奮點(diǎn)
專家點(diǎn)評
“諾貝爾基因”之：執(zhí)著
并沒有想的那樣糟
永不放棄
自己去找答案
出自己的力
半途不廢
走路
專家點(diǎn)評
“諾貝爾基因”之：自信
走進(jìn)孩子的世界
良好的催化劑
鼓勵(lì)也是藝術(shù)
重要的是培養(yǎng)一種愛好
成功了一半
專家點(diǎn)評
“諾貝爾基因”之：合作
自己的圈子
潛移默化
好朋友？壞朋友？
集體生活
糾紛
專家點(diǎn)評
“諾貝爾基因”之：責(zé)任感
懂事
權(quán)宜之計(jì)
治療愛心缺乏癥
小事中養(yǎng)成
專家點(diǎn)評