初中生互動式環(huán)境專題教育

　　教育部辦公廳3月4日頒布了《教育部辦公廳關于印發(fā)〈中小學生預防艾滋病專題教育大綱〉、〈中小學生毒品預防專題教育大綱〉、〈中小學生環(huán)境教育專題教育大綱〉的通知》（簡稱《通知》），《通知》中明確規(guī)定“我部將根據《專題教育大綱》的要求，組織有關專家編寫專題教育掛圖，供各地教育教學使用”。我社為配合教育部在中小學生開展三項專題教育的工作，組織全國的專家，依據三項專題教育大綱編寫了三項專題教育教材，該系列教材包括互動式環(huán)境專題教育系列教材、預防艾滋病專題教育系列教材、毒品預防專題教育系列教材?！冻踔猩邮江h(huán)境專題教育》通過互動式教學方法，強調同學們對教學過程的理解和學習的主動性。通過本書的學習可引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式。本書適用于初中生開展三項專題中環(huán)境教育專題教育教學使用。

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