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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是河南省教育廳師范教育處為高等師范教育小學(xué)教育專業(yè)組織編寫(xiě)的一本綜合基礎(chǔ)課教材。為了更好地體現(xiàn)高等師范教育改革的精神，幫助學(xué)生整合社會(huì)科學(xué)知識(shí)，拓展科學(xué)文化視野，構(gòu)建科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)用社會(huì)科學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，全書(shū)分為三編十三章，分別系統(tǒng)闡釋了社會(huì)科學(xué)的基本內(nèi)涵、基本特征、社會(huì)功能、研究方法和發(fā)展規(guī)律；社會(huì)科學(xué)各主干學(xué)科和新興學(xué)科的發(fā)展概況、基本理論、主要流派和發(fā)展趨勢(shì)；社會(huì)科學(xué)與教育學(xué)的發(fā)展、與初等教育改革的關(guān)系。全書(shū)體例新穎、內(nèi)容翔實(shí)、條理清楚、重點(diǎn)突出。為便于學(xué)習(xí)，每章均編有學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，附有思考題。本書(shū)除供普通高等師范?？菩W(xué)教育專業(yè)使用外，還可作為小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？?、小學(xué)教師繼續(xù)教育以及小學(xué)教育函授用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)教育心理學(xué)教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

編　社會(huì)科學(xué)總論
　章　社會(huì)科學(xué)的由來(lái)和發(fā)展　　　　　　　　
　　節(jié)　社會(huì)科學(xué)的形成與發(fā)展　　　　　　　　　　　　
　　第二節(jié)　中國(guó)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀　　　　　　　　
　第二章　當(dāng)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展的背景和趨勢(shì)　　
　　節(jié)　當(dāng)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展的背景　　　　　　　　　　
　　第二節(jié)　當(dāng)代社會(huì)科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇　　　　
　　第三節(jié)　當(dāng)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì)　　　　　　　　
　第三章　社會(huì)科學(xué)的內(nèi)涵和發(fā)展規(guī)律　　　　　　
　　節(jié)　社會(huì)科學(xué)的基本內(nèi)涵　　　　　　　　　　　　
　　第二節(jié)　社會(huì)科學(xué)的基本特征　　　　　　　　　　　　
　　第三節(jié)　社會(huì)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律　　　　　　　　　　　　
　第四章　社會(huì)科學(xué)的研究方法　　　　　　　　　　
　　節(jié)　社會(huì)科學(xué)研究的一般方法　　　　　　　　
　　第二節(jié)　社會(huì)科學(xué)研究的具體方法　　　　　　　　　　
　第五章　社會(huì)科學(xué)的地位和功能　　　　　　　　
　　節(jié)　社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)同等重要　　　　
　　第二節(jié)　社會(huì)科學(xué)的社會(huì)功能　　　　　　　　　　　　　　
　　第三節(jié)　建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)科學(xué)　　　　　　
第二編　社會(huì)科學(xué)主干學(xué)科概述
　第六章　哲學(xué)、心理學(xué)與宗教學(xué)
　……
第三編　社會(huì)科學(xué)與初等教育
后記