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內容簡介

　　家是人與住宅共同構筑的合二為一特定環(huán)境空間，它既是精神的，也是物質的。人因宅而立，宅因人而存。因此，住宅的設計與使用對于提升人類的物質生活質量和精神生活有著非常重要的作用，在今天已受到社會各方面的高度重視。本教程為適應高職高專培養(yǎng)應用型設計人才的目標要求，突出教學的實用性、實踐性和教學的規(guī)律性，提供科學合理的教學模式與運行方法，作了探索性的嘗試。　本教程以住宅空間設計的基礎理論、住宅空間設計方法、住宅空間設計氛圍營造、住宅功能空間設計四個內容板塊為基本架構，并擬定了每個教學單元相應的教學目標與要求。這種貼近培養(yǎng)目標、貼近教學實踐、貼近學生心理的模式會收到良好的教學效果。

作者簡介

　　沈渝德，四川美術學院教授，中國建筑學會室內設計分會理事、專家委員會委員，全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會建筑類專業(yè)指導分委員會副主任委員。主要從事環(huán)境藝術設計教學和研究工作。

圖書目錄

教學導引 1
第一教學單元住宅空間設計的基礎理論 4
一、住宅空間設計理論基礎 4
(一)概念 4
(二)內容與演變 5
(三)流派和趨勢 8
(四)功能與形態(tài) 13
(五)藝術與技術 14
二、空間設計原則 15
(一)安全原則 15
(二)空間組織原則16
(三)造型原則 19
(四)美學原則 24
(五)行為心理學原則 27
單元教學導引 29
第二教學單元住宅空間設計方法 30
一、準備與構思 30
(一)計劃準備 30
(二)現場調查 30
(三)意向調查 31
二、立意與表達 31
(一)方案與深化 31
(二)整體與局部 3]
(三)構造與細節(jié) 34
三、語言與方法 34
(一)步驟與表現 34
(二)功能與平面 37
(三)平面與空間 40
(四)思維與圖解 41
單元教學導引 42
第三教學單元住宅空間設計氛圍營造 43
一、色彩的運用 43
(一)基本知識 43
(二)設計方法 45
(三)具體問題 48
二、光環(huán)境 50
(一)照明方式 50
(二)裝飾和調節(jié) 52
(三)選擇與布置 53
三、家具的陳列 54
(一)類型與布置 54
(二)造型與材質 57
(三)風格與內涵 58
(四)象形化的裝飾 59
四、室內陳設 59
(一)裝飾藝術品 59
(二)裝飾藝術品的種類 60
(三)室內織物 63
單元教學導引 67
第四教學單元住宅功能空間設計 68
一、門廳設計 68
二、客廳設計 71
三、餐廳設計 74
四、臥室設計 76
五、兒童房設計 78
六、書房、工作室設計 79
七、廚房設計 81
八、衛(wèi)生間設計 83
九、貯藏室設計 84
單元教學導引 87
主要參考文獻88