兒科教學案例選編

　　臨床教學是培養(yǎng)醫(yī)學人才的重要環(huán)節(jié)。包括醫(yī)學生培養(yǎng)和住院醫(yī)師培訓二個階段。醫(yī)學生和住院醫(yī)師培養(yǎng)過程中應特別重視臨床思維方法的培養(yǎng)和臨床實踐技能的訓練。為了培養(yǎng)高水平的“會看、會想、會說、會做”的臨床醫(yī)師，由北京大學醫(yī)學部多位具有臨床經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的醫(yī)師編著了《兒科教學案例選編》一書。通過病史描述，引導讀者思考分析，抓住病人問題的重點，逐步作出診斷，以獲得正確的治療。本書特別講解了診斷思路，教會大家如何根據(jù)病人的主訴進行思考。讀者通過回味每一個病例，身臨其境地體會每一個病例的場景，對指導臨床工作提高臨床實踐能力有十分重要的意義。每一位醫(yī)學生在實習中通過學習本書案例，使其能夠更好地、更快地進入臨床狀態(tài)。住院醫(yī)師在臨床工作中通過學習本書案例，將從書中獲得更多的臨床經(jīng)驗，將對他們的臨床分析水平的提高具有重要的價值。本書每個章節(jié)之后都附加了部分考試題，選擇題以病例分析、診斷治療為主，同時也有一些內容主要考核兒科教學重點需要掌握的理論。本書可作為臨床醫(yī)學專業(yè)人員及相關的醫(yī)務人員。

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