教師教學(xué)知識(shí)發(fā)展研究

　　教師需要什么知識(shí)？教師具有什么知識(shí)？教師怎樣發(fā)展他們的知識(shí)？本書作者從芝加哥大都市區(qū)25所好的高中學(xué)校中進(jìn)行隨機(jī)抽樣選取3所學(xué)校、77名數(shù)學(xué)教師收集了大量的原始資料和數(shù)據(jù)，通過問卷調(diào)查、課堂聽課、和教師面談對(duì)這些問題進(jìn)行了研究和回答。同時(shí)討論了教師、學(xué)校管理工作者如何有效提升自身的教學(xué)專業(yè)知識(shí)，并提出了研究者在這方面開展進(jìn)一步研究的建議。

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