校長引領(lǐng)與教師專業(yè)成長

我國著名教育家陶行知曾說，校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想評論一個(gè)學(xué)校，先要評論它的校長。 我們今天的人說，一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。 雖然說法不太一樣，但是道理是一個(gè)，校長這個(gè)角色很重要。正是由于校長這個(gè)角色這么重要，所以校長一向倍受人們重視。 不同時(shí)代的校長，承載著不同的歷史使命和責(zé)任。在人類進(jìn)入21世紀(jì)以后，社會的發(fā)展變化更加紛繁復(fù)雜，我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，這一切，對我們的教育都提出了更新更高的要求。在這樣的背景下，學(xué)校發(fā)展和校長自身專業(yè)發(fā)展都面臨著新的挑戰(zhàn)。我們在關(guān)注校長的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)懷和支持校長。正是出于這樣的考慮，在2003年底，中國教育報(bào)推出了一個(gè)旨在為我國廣大中小學(xué)校長直接服務(wù)的周刊--《現(xiàn)代校長》周刊。 我們在《現(xiàn)代校長》周刊發(fā)刊詞中寫道：現(xiàn)在的校長，置身繽紛的世界、海量的信息，視野如此開闊，志向如此高遠(yuǎn)；現(xiàn)在的校長，面對層出不窮的新矛盾、新問題，他們心中的困惑又仿佛比任何時(shí)候都更多，他們的思索比任何時(shí)候都更深。校長承擔(dān)著把黨和國家的教育方針、政策落實(shí)為具體辦學(xué)實(shí)踐的重任，在學(xué)校發(fā)展和教師成長中起著引領(lǐng)作用。作為全國性的教育專業(yè)媒體，我們有責(zé)任關(guān)注困擾校長們的問題，有責(zé)任記錄校長們的思考，更有責(zé)任為全國一百萬中小學(xué)校長提供一個(gè)交流思想、發(fā)表真知的園地。

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