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內(nèi)容簡介

　　21世紀的青少年，面臨著生存能力、毒品、艾滋病、創(chuàng)新潛能、環(huán)保意識、意志力培養(yǎng)、獨立自主、文學修養(yǎng)、良好習慣、心理健康、語言表達能力、寫作能力、自我管理、安全保護……的考驗！

作者簡介

　　王小英，東北師范大學教科院幼兒教育系教授，碩士生導師，心理學博士。中國學前教育研究會健康教育專業(yè)委員會委員。出版著作《學前心理學》、《心理測量民心理診斷》等20余部。現(xiàn)在正主持開展的課題有：國家教委基礎教育實驗中心教育理論與實踐專項研究首批課題——開發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能的心理學研究：全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課程——促進幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動研究。

圖書目錄

何為科學
“科學”一詞的由來
科學的性質(zhì)
數(shù)學的性質(zhì)
數(shù)學的魅力
數(shù)學怎樣做研究
老數(shù)學家的忠告
天才數(shù)學家華羅庚
真假科學
都是“古盜鳥”惹的禍
永動機能造成嗎
識別偽科學
科學人生
霍金：駕駛輪椅到永恒
公眾科學家費恩曼
確定經(jīng)度的故事
樹梢上的女科學家
呂植——走近大熊貓的女孩子
科學與藝術
美與物理學
音樂與數(shù)學
美與天文學
藝術與科學
品味經(jīng)典
力學的基本概念
血液的循環(huán)
電與磁
什么是相對論
伽利略案件
舞臺上的伽利略
天地三人談