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內(nèi)容簡介

　　21世紀(jì)的青少年，面臨著生存能力、毒品、艾滋病、創(chuàng)新潛能、環(huán)保意識(shí)、意志力培養(yǎng)、獨(dú)立自主、文學(xué)修養(yǎng)、良好習(xí)慣、心理健康、語言表達(dá)能力、寫作能力、自我管理、安全保護(hù)……的考驗(yàn)！

作者簡介

　　王小英，東北師范大學(xué)教科院幼兒教育系教授，碩士生導(dǎo)師，心理學(xué)博士。中國學(xué)前教育研究會(huì)健康教育專業(yè)委員會(huì)委員。出版著作《學(xué)前心理學(xué)》、《心理測量民心理診斷》等20余部。現(xiàn)在正主持開展的課題有：國家教委基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心教育理論與實(shí)踐專項(xiàng)研究首批課題——開發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能的心理學(xué)研究：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課程——促進(jìn)幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動(dòng)研究。

圖書目錄

小學(xué)生健康教育
我們的身體
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
正確認(rèn)識(shí)自己
保持良好的情緒
鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志
中學(xué)生健康教育
中學(xué)生生理發(fā)展概況
中學(xué)生日常生活習(xí)慣與健康
中學(xué)生營養(yǎng)與健康
中學(xué)生安全意識(shí)與校園急救
中學(xué)生幾種常見病的預(yù)防
中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)
環(huán)境與中學(xué)生健康
培養(yǎng)中學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力
日常疾病的預(yù)防
傳染病的傳播與防治
就醫(yī)和用藥常識(shí)
正確的消費(fèi)心理
合理的飲食結(jié)構(gòu)
吸煙酗酒的危害
培養(yǎng)高雅的興趣愛好
優(yōu)雅的舉止
尊師敬師
建立起融洽的人際關(guān)系