小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論

第一章 小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)和任務(wù)
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程的任務(wù)
第二章 小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的涵義
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)概述
第三節(jié) 現(xiàn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念
第四節(jié) 現(xiàn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和實(shí)施建議
第三章 小學(xué)語(yǔ)文教材
第一節(jié) 語(yǔ)文教材的功能及編寫(xiě)要求
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教材的歷史概述
第三節(jié) 現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材的介紹
第四節(jié) 語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
第四章 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則
第一節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)和人文教育結(jié)合的原則
第二節(jié) 在語(yǔ)文實(shí)踐中掌握語(yǔ)文能力的原則
第三節(jié) 在語(yǔ)文能力培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)展思維能力
第四節(jié) 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和諧發(fā)展、互相促進(jìn)的原則
第五節(jié) 課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)與課外語(yǔ)文活動(dòng)互相促進(jìn)的原則
第五章 語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生的發(fā)展
第一節(jié) 發(fā)展理論的概說(shuō)
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生智力的發(fā)展
第三節(jié) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)與情感態(tài)度的培育
第四節(jié) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成
第六章 小學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)感培養(yǎng)
第一節(jié) 小學(xué)生語(yǔ)言的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 小學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
第七章 小學(xué)生語(yǔ)文能力
第一節(jié) 語(yǔ)文能力概述
第二節(jié) 語(yǔ)文能力的構(gòu)成
第三節(jié) 語(yǔ)文能力的形成和培養(yǎng)
第八章 小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
第一節(jié) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法概述
第二節(jié) 小學(xué)生識(shí)字的方法
第三節(jié) 小學(xué)生閱讀的方法
第四節(jié) 小學(xué)生習(xí)作的方法
第九章 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 學(xué)期和單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 課堂教學(xué)提問(wèn)的設(shè)計(jì)
第五節(jié) 課堂板書(shū)的設(shè)計(jì)
第六節(jié) 語(yǔ)文課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)
第十章 識(shí)字教學(xué)
第一節(jié) 識(shí)字教學(xué)的意義和任務(wù)
第二節(jié) 識(shí)字教學(xué)的策略
第三節(jié) 識(shí)字教學(xué)的方法和過(guò)程
第四節(jié) 識(shí)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)
第十一章 拼音、寫(xiě)字教學(xué)
第一節(jié) 寫(xiě)字教學(xué)的意義和目標(biāo)
第二節(jié) 寫(xiě)字教學(xué)的策略
第三節(jié) 寫(xiě)字教學(xué)的方法和過(guò)程
第四節(jié) 漢語(yǔ)拼音教學(xué)
第十二章 閱讀教學(xué)
第一節(jié) 閱讀教學(xué)的意義和目標(biāo)
第二節(jié) 閱讀教學(xué)的策略
第三節(jié) 閱讀教學(xué)的方法
第四節(jié) 閱讀教學(xué)的過(guò)程
第五節(jié) 閱讀教學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)
第十三章 習(xí)作教學(xué)
第一節(jié) 習(xí)作教學(xué)的意義和目標(biāo)
第二節(jié) 習(xí)作教學(xué)的策略
第三節(jié) 習(xí)作教學(xué)的過(guò)程
第四節(jié) 習(xí)作教學(xué)實(shí)驗(yàn)舉例
第十四章 口語(yǔ)交際教學(xué)
第一節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)的意義和目標(biāo)
第二節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)的策略
第三節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)的方法
第四節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)過(guò)程
第五節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)驗(yàn)舉例
第十五章 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)
第一節(jié) 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的特征和目標(biāo)
第二節(jié) 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的分類(lèi)
第三節(jié) 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
第五節(jié) 小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
第十六章 現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)技術(shù)
第一節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的影響
第二節(jié) 多媒體技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
第四節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用中應(yīng)注意的問(wèn)題
第十七章 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)施
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的改革
后記