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內(nèi)容簡介

　　課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容的變化是高中新課程改革的實質(zhì)性變革部分。本書以課程設(shè)計的理論為基礎(chǔ)和依據(jù)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，既闡明新課程設(shè)計的優(yōu)點，也不回避存在的問題。本書包括四部分內(nèi)容，一是系統(tǒng)分析普通高中課程總體結(jié)構(gòu)，尤其是學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊的設(shè)置意義和設(shè)計特點；二是分析新的各科課程標(biāo)準(zhǔn)所反映的學(xué)科結(jié)構(gòu)和內(nèi)容變化，并闡明這些變化的實質(zhì)意義和教學(xué)趨向；三是分析與課程標(biāo)準(zhǔn)密切相關(guān)的教材改革趨勢和教材特點，深入探究課程的物質(zhì)材料體現(xiàn)；四是分析普通高中階段課程資源利用與開發(fā)的要求和策略。

作者簡介

暫缺《高中新課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容》作者簡介

圖書目錄

第一章普通高中課程設(shè)置變革的趨勢 1
一、幾個國家的高中課程設(shè)置模式 1
二、世界普通高中課程設(shè)置變革的啟示 22
三、新的知識觀與高中課程設(shè)置改革的方向 26第二章高中新課程的設(shè)置和整體結(jié)構(gòu) 30一、高中課程結(jié)構(gòu)改革的主要問題 30
二、普通高中新課程體系結(jié)構(gòu)的總體特點 32
三、理解課程體系和結(jié)構(gòu)設(shè)計 52
四、高中新課程的實施結(jié)構(gòu) 66第三章各學(xué)科課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容設(shè)計 71
一、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計特點分析 71
二、各科課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析 79
三、理解學(xué)科課程結(jié)構(gòu)設(shè)計 103第四章高中新教材的設(shè)計和開發(fā) 114
一、現(xiàn)行高中教材設(shè)計的經(jīng)驗和問題檢視 114
二、普通高中新教材開發(fā)的方向和重點 116
三、普通高中新教材設(shè)計的案例研究 120
四、理解教材設(shè)計和教師教學(xué)的關(guān)系 144第五章高中課程資源的利用和開發(fā) 150
一、高中課程資源開發(fā)的意義和方向 150
二、課程資源的性質(zhì)和類型 155
三、課程資源的開發(fā)途徑和方式 166
四、學(xué)科視野下的課程資源開發(fā) 177
五、課程資源對高中新課程實施的挑戰(zhàn)性問題 184