基礎教育新課程師資培訓指導·初中歷史與社會

第一部分 《歷史與社會》（標準一）
　第一專題 課程標準解讀
　　關于《歷史與社會》課程的幾個問題
　　國外社會科課程介紹
　　《歷史與社會》課程背景資料
　第二專題 教材介紹
　　《歷史與社會》（新世紀版）教材編寫的幾點說明
　　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊介紹
　　《歷史與社會》（新世紀版）第二冊介紹
　　《歷史與社會》（新世紀版）第三冊介紹
　　《歷史與社會》（新世紀版）第四冊介紹
　　《歷史與社會》（新世紀版）第五冊介紹
　　讀《歷史與社會》（新世紀版）第三冊有感
　第三專題 教學于評價
　　《歷史與社會》教學方法的解析與運用
　　《歷史與社會》教學評價中的幾個問題
　第四專題 教師培訓
　　積極適應新課程要求，努力建設高素質師資隊伍
　第五專題 教學案例
　　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊教學案例
　　　第一課 我從哪里來
　　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊教學案例
　　　第二課 我在社會中成長
　　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊教學案例
　　　第三課 我是中國人
　　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊教學案例
　　　第四課 認識家庭（1）
　　　　認識家庭（2）
　　　　認識家庭（3）
　　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊教學案例
　　　第五課 我有一個家（1）
　　　　我有一個家（2）
　　　　我有一個家（3）
　　　　我有一個家（4）
　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊教學案例
　　第六課 學校是個小社會（1）
　　　學校是個小社會（2）
　　　學校是個小社會（3）
　　　學校是個小社會（4）
　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊教學案例
　　第十課 我們的社區(qū)生活
　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊教學案例
　　第十一課 建設美好的社區(qū)
　《歷史與社會》（新世紀版）第一冊教學案例
　　第十二課 傳媒的力量（1）
　　　傳媒的力量（2）
　《歷史與社會》（新世紀版）第二冊教學案例
　　第二課 世界的劃分
　《歷史與社會》（新世紀版）第二冊教學案例
　　第七課 發(fā)達國家
　《歷史與社會》（新世紀版）第二冊教學案例
　　第十課 世界知識競賽
　第六專題 教學實踐活動
　　“我們身邊的教育變化”全班綜合報告（一）
　　“我們身邊的教育變化”全班綜合報告（二）
　　中學生“開夜車”調查報告
　　廣告大賽：過一把廣告癮
　　和爸爸一起上課
第二部分 《歷史與社會》（標準二）
　第一專題 課程標準解讀
　　《歷史與社會課程標準（二）》簡介
　　《歷史與社會課程標準（二）》內容標準釋義
　　社會科課程的國際比較
　第二專題 教材介紹
　　《歷史與社會》（人教版）編寫說明
　　《歷史與社會——我們生活的世界（上）》編寫特色
　　《歷史與社會——我們生活的世界（下）》編寫特色
　第三專題 教學設計
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學設計（1）
　　　第一單元 生活在社區(qū)里
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學設計（2）
　　　第三單元 中華各族人民的家園
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學設計（3）
　　　第四單元 各具特色的區(qū)域生活
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學設計（4）
　　　第五單元 社會生活的變遷
　　《歷史與社會——我們生活的世界》的教學設計（5）
　　　第六單元 走進社會