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內(nèi)容簡介

　　《學校體育研究與探索》中選入的論著、文章和講稿等，雖然只是他多年學術成就中的一部份結晶；但其內(nèi)容涉及的廣度、理論研究的深度，反映了滕教授深厚的理論功底，學術探究的真知灼見以及理論聯(lián)系實際，求真、務實，承前啟后，發(fā)展創(chuàng)新的優(yōu)良學風?！秾W校體育研究與探索》從不同側面，反映了滕教授的學校體育思想、觀點和豐富的教學經(jīng)驗積淀，從中可以學到重要的體育理論觀點、豐富的歷史知識和中小學體育的理論與實踐知識與經(jīng)驗，處處給人以啟迪，是值得向廣大學校體育老師，體育專業(yè)老師、學校體育研究工作者、本科生、研究生推薦的一部優(yōu)秀專著。

作者簡介

　　滕子敬，1934年11月出生于湖北仙桃。1956年畢業(yè)于武漢體育學院體育系本科，同年8月分配至北京師范大學工作至今。曾先后擔任北京師大體育系體育理論教研室主任、體育系副主任，教授、碩士研究生導師。曾兼任國家教委中小學教材審定委員會審查委員、全國中小學體育教學改革指導小組成、中國高等教育學會體育研究會副理事長、中國教育學會體育研究會常務理事、體育與健康課程標準研制組核心組成員；中國體育發(fā)展戰(zhàn)略委員會委員、中國體育科學學會學校體育專業(yè)委員會委員?，F(xiàn)任中國學校體育研究會副理長事兼秘書長。曾先后主編過中學教師《專業(yè)合格證書》中的《體育理論》教材《全日制五四制初中體育課本》、《中學百科全書·體育·衛(wèi)生保健卷》、《學校體育的改革與發(fā)展》、《學校體育史》等多部著作。并參與了《學校體育學》、《深化學校體育教學改革的研究》、《初中體育與健康教科書》等多部著作的撰寫工作及副主編。還先后發(fā)表過學術論文、文章等數(shù)十篇。

圖書目錄

第一篇學校體育導論
　緒言
　　一、什么是體育理論
　　二、為什么要學習體育理論
　　三、怎樣學習體育理論
　體育的概念
　　一、體育概念的一般概述
　　二、體育的產(chǎn)生和發(fā)展
　　三、體育與人體發(fā)展的關系
　　四、體育和社會產(chǎn)生力發(fā)展的關系　
　體育的基本手段
　　一、體育的基本手段是身體練習　
　　二、身體練習的技術和結構　
　　三、身體練習的要素
　　四、身體練習的分類和運用　
　學校體育的目標
　　一、現(xiàn)代社會發(fā)展和實施素質教育對學校體育目標的要求
　　二、學校體育思想的發(fā)展概況
　　三、制定學校體育目標的依據(jù)和學校體育目標的定位
第二篇　學校體育史研究
　歷史性轉變時期的學校體育
　　一、學校體育衛(wèi)生工作的撥亂反正
　　二、學校體育衛(wèi)生四個《暫行規(guī)定》的實施
　　三、體育教學大綱、教材與教學改革
　　四、恢復重建體育院系和培養(yǎng)體育師資
　　五、中國青少年、兒童體育調研和學校體育科學研究
　　六、學校群眾體育與競賽活動　
　改革開放時期的學校體育
　　一、學校體育衛(wèi)生工作改革的指思導思想與任務
　　二、學校體育衛(wèi)生工作的規(guī)范化管理
　　三、體育課程材建設與學校體育思想理論研究
　　四、體育衛(wèi)生師資隊伍建設
　　五、中國學生體質與健康調查和學校體育衛(wèi)生科學研究
　　六、群眾體育、課余訓練和競賽
　社會主義市場經(jīng)濟探索時期的體育課程建設和體育教學改革
　　一、九年義務教育中小學體育教學大綱的制訂
　　二、《九年義務教育體育與健康教育教學大綱》和教材的實驗
　　三、全日制普通高中體育教學大綱的頒發(fā)
　　四、體育教材建設的新進展
　　五、體育教學改革
　　六、農(nóng)村學校體育的發(fā)展
第三篇　學校體育課程　
　試論中學體育課的任務中鍛煉身體和掌握知識技能技術的關系　
　……
第四篇　學校體育科學研究