體育教學科學化探索

　　學生是學習的主體，只有教學內(nèi)容和方法引發(fā)了學生的興趣，學生才能快樂地學習和鍛煉。本書從體育教學目標、體育教學內(nèi)容、體育教學過程與方法的優(yōu)化組合、體育中的樂趣、中國教育教學改革實例、開放有效的體育教學研究方法、體育教學研究的事例介紹等多個不同角度對體育教學科學化進程進行了積極而有效的探索，觀點新穎、內(nèi)容活潑、邏輯嚴密，語言深入淺出、通俗易懂；大量教學實例的例舉，突破了以往專著單純理論說教模式，對學校體育以學生發(fā)展為中心、以終身體育為導向、以科學育人為最終目標，促進學生情感、能力、健康的全面發(fā)展有較強的現(xiàn)實指導意義。

暫缺《體育教學科學化探索》作者簡介