頻度英語頻度4500高效詞匯：頻度英語

　　李鵬博士，畢業(yè)于交通大學(xué)自動化系，反師從著名管理學(xué)家汪應(yīng)洛教授攻讀系統(tǒng)工程碩士，選派香港理工大學(xué)聯(lián)合管理工程博士，現(xiàn)任職于香港理工工業(yè)中心，從事大陸地區(qū)高級培訓(xùn)業(yè)務(wù)發(fā)展工作，同時致力于英語教學(xué)和學(xué)習(xí)方法研究。大學(xué)時代為學(xué)習(xí)英語做出了許多研究，在多所著名英語培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)后依然苦惱于詞匯記憶的低效，開始對傳統(tǒng)英語教學(xué)模式的懷疑及高效英語學(xué)習(xí)方法的思考。1996年從事系統(tǒng)信真研究時萌生用計算機分析英語輔助高效學(xué)習(xí)的想法，經(jīng)過努力得到初步結(jié)果后，在大學(xué)中試用效果明顯，迅速復(fù)印傳播。此書前身是一本曾在重點大學(xué)內(nèi)廣受歡迎復(fù)印傳播的手抄本資料，幫助許多人在短時間迅速掌握英語詞匯，成功通過各種英語考試。本書改變按照字母順序排列單詞的傳統(tǒng)習(xí)慣，運用計算機“海量”統(tǒng)計建立了獨特的單詞頻度，輔之詳盡的單詞解釋，使用時首先記憶高效單詞，將時間和重點放在最有價值的部分，記憶效果極為明顯。徹底改善了面對浩如煙海的詞匯無處下手，記憶低效，易于灰心放棄的弊端。可以準(zhǔn)確了解自身真實詞匯量，距離應(yīng)試的差距，避免低效單詞干擾浪費時間，從而信心倍增，從容進步。猶如登山看不到盡頭時容易氣餒放棄；現(xiàn)在有人編排了最短路線的臺階號碼，總數(shù)確定時，登山就變成了一步步邁向成功的喜悅之旅，自然是有的許矢、事半功倍。《頻度英語》有別于傳統(tǒng)材料，不是少數(shù)專家個人經(jīng)驗的總結(jié)，而是建立在科學(xué)研究結(jié)果之上，認真分析學(xué)習(xí)過程的細心之作，并且推陳出新，不斷修訂。保證了學(xué)習(xí)者信任使用的成效和利益?！额l度英語》是一套建立在長期科學(xué)研究成果上的學(xué)習(xí)方法和資料，明確提出了“頻度”的概念，本書在頻度詞匯數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會制定的《英語自學(xué)考試大綱》編寫，收錄了2300個詞匯，讀者在學(xué)習(xí)完頻度2300自考?？圃~匯后使用本書，實際詞匯量會超過4500詞。在介紹高效詞匯系列圖書特點之前，簡要說明有關(guān)英語詞匯頻度研究知識。

　　李鵬博士，畢業(yè)于交通大學(xué)自動化系，反師從著名管理學(xué)家汪應(yīng)洛教授攻讀系統(tǒng)工程碩士，選派香港理工大學(xué)聯(lián)合管理工程博士，現(xiàn)任職于香港理工工業(yè)中心，從事大陸地區(qū)高級培訓(xùn)業(yè)務(wù)發(fā)展工作，同時致力于英語教學(xué)和學(xué)習(xí)方法研究。大學(xué)時代為學(xué)習(xí)英語做出了許多研究，在多所著名英語培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)后依然苦惱于詞匯記憶的低效，開始對傳統(tǒng)英語教學(xué)模式的懷疑及高效英語學(xué)習(xí)方法的思考。1996年從事系統(tǒng)信真研究時萌生用計算機分析英語輔助高效學(xué)習(xí)的想法，經(jīng)過努力得到初步結(jié)果后，在大學(xué)中試用效果明顯，迅速復(fù)印傳播。