《財政部“十五”規(guī)劃教材·全國中等職業(yè)學校財經類教材:國家稅收學習指導與練習(第6版)》圍繞教材的內容,但盡量不重復教材中已講述清楚的問題,不重復教材中的語句,而是結合我們多年的教學經驗,指出學習的重點、難點和應注意之處,并融匯教材中的某些主要內容,以簡明、有條理的方式加以概括。對教材做些拾遺補缺的工作。主要是兩方面:一是對教材中講述得比較簡略的某些主要問題予以必要的補充;二是對教材中不便反映但又是學生必須了解的某些內容作必要的反映。練習從難、從嚴,盡量減少單純識記的題目。因為,具有適當難度的內容,才會更有利于調動學習的積極性,激發(fā)積極思維。