臨床檢驗學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　《臨床檢驗》配套教材是根據(jù)[2002]衛(wèi)教材辦020號文《關(guān)于組織編寫中等職業(yè)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材配套教材的通知》精神，由參加編寫《臨床檢驗》教科書的原編者集體完成?！度珖械刃l(wèi)生職業(yè)學(xué)校配套教材：臨床檢驗學(xué)習(xí)指導(dǎo)》本著內(nèi)容豐富、循序漸進、簡明實用的原則進行編寫?！度珖械刃l(wèi)生職業(yè)學(xué)校配套教材：臨床檢驗學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的內(nèi)容與教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)容緊密銜接；與培養(yǎng)目標和學(xué)生畢業(yè)后實際工作崗位的要求相銜接；注意吸收最新的教學(xué)改革成果，與教學(xué)內(nèi)容的改革相銜接；同時也注意到與國家相關(guān)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)考試的內(nèi)容和要求相銜接。《全國中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校配套教材：臨床檢驗學(xué)習(xí)指導(dǎo)》對于全面復(fù)習(xí)本課程、加大學(xué)生專業(yè)知識的深度和廣度有一定的指導(dǎo)作用和實用價值。一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)部分包括本章學(xué)習(xí)要求及重點內(nèi)容和基本知識點。前者在簡要介紹本章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，指出對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和應(yīng)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容；后者主要是對應(yīng)掌握的基本概念、基本理論、基本知識和基本方法加以歸納，并對教科書中的難點及關(guān)鍵問題做必要的解釋和分析，同時還針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)的困難和碰到的問題，做一些延伸或補充性論述，指引學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，以使學(xué)生能較全面深入地掌握和理解重點、難點、學(xué)習(xí)要求及相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，從而獲得更好的學(xué)習(xí)效果。二、試題及試題答案部分這部分是學(xué)生課后復(fù)習(xí)、鞏固知識所必須的。學(xué)生可于課后和考前復(fù)習(xí)參考，通過自測可較全面、有效地檢查知識和技能掌握的情況，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。試題包括選擇題、填空題、名詞解釋、問答題和臨床實例分析五種題型，原則上涵蓋本章主要內(nèi)容，其中大部分是教科書及配套教材中的內(nèi)容和要點。三、實驗指導(dǎo)部分在編寫中力求貫徹理論聯(lián)系實際，與臨床檢驗新技術(shù)、新方法相適應(yīng)的宗旨。此外，使用中還應(yīng)注意以下幾點：1.鑒于有關(guān)實驗的原理、操作和注意事項在教科書中已做了較詳細的敘述，故在實驗指導(dǎo)中不再贅述，大部分是在【實驗準備與安排】、【實驗方法與步驟】、【實驗分析與小結(jié)】中以復(fù)習(xí)、回答問題、寫預(yù)習(xí)摘記和討論分析等形式出現(xiàn)，以強化學(xué)生對這方面知識和內(nèi)容的掌握。2.實驗分為基礎(chǔ)模塊和選學(xué)模塊，選學(xué)模塊標記*號，基礎(chǔ)模塊未做標記。3.內(nèi)容相關(guān)的實驗進行了組合安排，可根據(jù)教學(xué)大綱的要求，安排2-4學(xué)時完成。4.本實驗指導(dǎo)可滿足該課程實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的需要。

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