教育發(fā)展

引言
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 教育發(fā)展的含義
第二節(jié) 衡量教育發(fā)展的指標
第三節(jié) 教育發(fā)展的可比性
第四節(jié) 21世紀我國教育發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)
第五節(jié) 我國教育發(fā)展的指導(dǎo)思想
第六節(jié) 我國教育發(fā)展目標
第二章 教育發(fā)展的價值取向
第一節(jié) 促進人的社會化
第二節(jié) 開發(fā)人的潛能
第三節(jié) 促進就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
第四節(jié) 促進繼承與創(chuàng)新
第三章 教育運行
第一節(jié) 教育運行的含義
第二節(jié) 教育總量供求均衡的簡化模型
第三節(jié) 教育民量供求價值勻衡的接近現(xiàn)實模型
第四章 教育的資產(chǎn)與經(jīng)費
第一節(jié) 教育資產(chǎn)的作用
第二節(jié) 教育資產(chǎn)的形成
第三節(jié) 資產(chǎn)——產(chǎn)出比率
第四節(jié) 教育財政
第五章 教師
第一節(jié) 教師市場的均衡
第二節(jié) 勞動力市場結(jié)構(gòu)中的教師
第三節(jié) 教師教育
第六章 教育體制
第一節(jié) 教育體制概述
第二節(jié) 教育資源配置
第七章 教育政策
第一節(jié) 教育政策的含義
第二節(jié) 教育政策的目標
第三節(jié) 教育政策的手段
第四節(jié) 教育政策的目標與手段之間的關(guān)系
第五節(jié) 義務(wù)教育政策
第六節(jié) 非義務(wù)教育政策
第八章 教育發(fā)展戰(zhàn)略
第一節(jié) 教育發(fā)展戰(zhàn)略概述
第二節(jié) 教育發(fā)展戰(zhàn)略的制定
第三節(jié) 教育發(fā)展戰(zhàn)略的實施
第四節(jié) 教育發(fā)展戰(zhàn)略與學(xué)校
主要參考文獻