面向21世紀(jì)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究

　　本書是全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點(diǎn)課題“面向21世紀(jì)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究”的主要研究成果匯編，包括總課題研究報(bào)告、子課題報(bào)告和部分研究論文。本書內(nèi)容涉及初等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)我國職教教師隊(duì)伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、來源及培養(yǎng)培訓(xùn)狀況、教師職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)、教師管理法制建設(shè)等方面進(jìn)行了全方位、系統(tǒng)的分析；通過中外比較和職業(yè)分析，提出了我國職業(yè)教育教師標(biāo)準(zhǔn)的框架和內(nèi)容，包括任職資格、職教教師職責(zé)、我國職教教師素質(zhì)要求；提出了未來5~10年我國職教師資隊(duì)伍建設(shè)總量目標(biāo)、結(jié)構(gòu)目標(biāo)、制度建設(shè)目標(biāo)和培訓(xùn)體系建設(shè)目標(biāo)，以及面向21世紀(jì)我國職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議。作為列入全國教育科學(xué)規(guī)劃的職教師資類科研課題的成果，本書內(nèi)容具有較強(qiáng)的開創(chuàng)性和實(shí)踐性，對(duì)于職業(yè)教育工作者具有重要的參考價(jià)值，適宜廣大教育工作者閱讀參考。

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