高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本

第一章 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景
第一節(jié) 國外體育課程改革的背景
第二節(jié) 我國體育課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景
第二章 課程標(biāo)準(zhǔn)的體系結(jié)構(gòu)及內(nèi)容聯(lián)系
第一節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)體系
第二節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)習(xí)方面的劃分
第三節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)水平的劃分
第四節(jié) 高中體育與健康課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)
第三章 體育與健康課程的性質(zhì)與基本理念
第一節(jié) 高中體育與健康課程的性質(zhì)和價(jià)值觀
第二節(jié) 高中體育與健康課程的基本理念
第四章 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育教學(xué)大綱之比較
第一節(jié) 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)
第二節(jié) 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育教學(xué)大綱的共同點(diǎn)和區(qū)別
第五章 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 運(yùn)動參與
第二節(jié) 運(yùn)動技能
第三節(jié) 身體健康
第四節(jié) 心理健康
第五節(jié) 社會適應(yīng)
第六章 課程實(shí)施方法建議
第一節(jié) 創(chuàng)造成功的課程實(shí)施條件
第二節(jié) 結(jié)合各地實(shí)際情況制訂地方和學(xué)校課程實(shí)施方案
第三節(jié) 高中體育與健康課程的實(shí)施
第四節(jié) 教學(xué)評價(jià)建議
第七章 課程資源的開發(fā)與利用建議
第一節(jié) 課程資源的內(nèi)涵與特點(diǎn)
第二節(jié) 開發(fā)體育與健康課程資源的原則和方法
第八章 教學(xué)工作計(jì)劃的制訂
第一節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置
第二節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇
第三節(jié) 教學(xué)時(shí)數(shù)的確定
第四節(jié) 水平教學(xué)計(jì)劃的制訂
第五節(jié) 學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃的制訂
第六節(jié) 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制訂
第七節(jié) 單元教學(xué)計(jì)劃的制訂
第八節(jié) 課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的制訂
附錄：普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))
主要參考文獻(xiàn)和網(wǎng)站
后記