語(yǔ)言傳播文論

前言
研究播音理論仍是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)
繼承播音傳統(tǒng)發(fā)揮播音優(yōu)勢(shì)
突出播音特色
——為播音專業(yè)建立40周年而作
電視節(jié)目主持人不該演藝化
傳媒與教育散論
播音主持專業(yè)教育的人文內(nèi)涵
教學(xué)思想的統(tǒng)一與理論教學(xué)的加強(qiáng)
——播音主持藝術(shù)學(xué)院教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言提綱
《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》再版前言
不積跬步無(wú)以至千里
——《播音主持語(yǔ)言策略》序
話語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)論
有聲語(yǔ)言訓(xùn)練的起點(diǎn)與歸宿
——《節(jié)目主持技能訓(xùn)練》序
試論中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的價(jià)值取向
《語(yǔ)言與傳播——播音與主持藝術(shù)概論》
齊越精神的永恒價(jià)值
——齊越播音藝術(shù)與教學(xué)思想研討會(huì)上的發(fā)言
接受“終身成就獎(jiǎng)”致辭
廣播電視語(yǔ)言傳播的共同體意識(shí)
——有聲語(yǔ)言的價(jià)值觀
新聞播音質(zhì)量亟待提高
專題節(jié)目水平態(tài)勢(shì)良好
——2002年度中國(guó)播音與主持作品政府獎(jiǎng)電視作品評(píng)選感言
試論中國(guó)播音學(xué)的發(fā)展與世界華語(yǔ)播音的
融通范式
新聞發(fā)言人的口語(yǔ)表達(dá)
播音專業(yè)教育40年啟示錄
——為慶祝北京廣播學(xué)院50年華誕而作
《情聲和諧啟示錄》自序
傳媒語(yǔ)言引領(lǐng)價(jià)值的本土意義
播音教學(xué)法研究管窺
中國(guó)播音學(xué)發(fā)展論
傳媒語(yǔ)言文化身份的當(dāng)下識(shí)別
話語(yǔ)傳播簡(jiǎn)論
電視綜藝節(jié)目的審美走向及媒體責(zé)任
附錄：關(guān)于語(yǔ)言本質(zhì)的思考
——語(yǔ)言傳播雜記之十六
后記