紅色英勇勛章

　　《全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)英語課程標準（實驗稿）》明確規(guī)定要把學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)英語課程的總體目標，而學(xué)生綜合運用能力的形成有賴于學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素質(zhì)的整體發(fā)展。本叢書從美國湯姆森學(xué)習(xí)出版集團引進，由華南師范大學(xué)外國語學(xué)院院長何廣鏗教授主譯。每本附送由美國專家朗讀名著的光碟2張，是中學(xué)和學(xué)習(xí)英語的優(yōu)秀聽讀讀物。本叢書非常適合教育部新課標對中學(xué)不同階段的不同要求，內(nèi)容編排上遵循由淺入深，從易到難的原則，循序漸進提高中學(xué)生的聽讀能力。叢書中的18種世界文學(xué)名著均由美國專家簡寫而成，使讀者在提高聽讀能力的同時感受經(jīng)典的持久魅力，無形中提高人文素質(zhì)。相信廣大的英語愛好者也能從中受益。本套英文名著叢書含三種不同水平的讀本。我們相信叢書的出版能為不同層次的中學(xué)生提供具有豐富文化內(nèi)涵的精神食糧，為培養(yǎng)中學(xué)生的英語閱讀能力和英語語言運用能力做出貢獻。<

　　斯蒂芬·克萊恩在1871年誕生在新澤西州紐沃克的一個大家庭，在14個孩子中他最小。父親是個牧師，對孩子很嚴厲，除了讀書以外，不允許他們有任何其他消遣。盡管斯蒂芬喜歡閱讀、寫作和打棒球，但是對正規(guī)教育卻很反感。讀大學(xué)時，他退了學(xué)。接著他就遷到紐約市，靠為幾家報社自由撰稿勉強度日。后來，他從一系列的關(guān)于美國內(nèi)戰(zhàn)的雜志文章中受到啟發(fā)，便產(chǎn)生了寫一部戰(zhàn)爭小說的念頭。在那些文章中老兵們描述了他們的見聞，卻沒有寫出他們的內(nèi)一嵫，斯蒂芬·克萊恩打算在自己的小說中徹底改變這一切。于是，年僅21歲的克萊恩，盡管自己沒經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，所寫的又是一場在他出生之前就已經(jīng)發(fā)生了的戰(zhàn)爭，但他卻令人難以置信地把這場內(nèi)戰(zhàn)眾多戰(zhàn)役中最為慘烈的一次——錢斯勒斯維爾戰(zhàn)役精確地加以描述，把士兵們的恐懼和悲傷，懦弱和勇敢描繪得淋漓盡致?？巳R恩的小說當時并未引起出版商的興趣。他只好將小說賣給了一家報業(yè)辛迪加。于是，在1894年12