2歲寶寶家庭課堂

　　學發(fā)音：《寶寶家庭課堂》是根據(jù)國家衛(wèi)生部頒布的《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》編寫的幼兒家庭輔導教材，本冊中的兒歌適合對一周歲至兩周歲半左右的幼兒在家庭中開展。一周歲半以后是幼兒語言能力迅速發(fā)展的階段。在這個階段，除了學說日常生活用語外，學說兒歌仍是促進幼兒語言能力發(fā)展的重要手段。兒歌語言簡練，形象具體，節(jié)奏感強，學說兒歌不人量能訓練幼兒的語言、語音，還可以豐富幼兒的詞匯，發(fā)展幼兒觀察、想象、思維、記憶的能力。為了方便家長們在家庭中開展教學，本冊中的兒歌基本上都是結(jié)合日常生活編寫的。學說時，最好也能結(jié)合日常生活進行，這樣既利于幼兒理解兒歌的內(nèi)容，也有利于引導幼兒練習要求重點掌握的讀音和詞匯。學辨認：《寶寶家庭課堂》的根據(jù)國家衛(wèi)生部頒布的《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》編寫的幼兒家庭輔導教材。本冊中的學辨認內(nèi)容，適合對一周歲至二周歲半的幼兒在家庭中開展。一周歲半以后的幼兒，接觸環(huán)境的范圍逐步擴大，感興趣的事也越來越多，正是發(fā)展觀察、辨認能力的好時機。適時對幼兒進行這方面的訓練，以開發(fā)幼兒智力，拓寬知識面很有好處。本冊中的教堂內(nèi)容仍以日常生活中常見的事物為主，增加了辨認空間位置、四季特征、量的比較等內(nèi)容。在家庭中開展這些教堂內(nèi)容時，應(yīng)注意結(jié)合實物進行，并按提示的要求，給幼兒講解一些簡單的常識。另外，每個教堂內(nèi)容中的兒歌，不是要求幼兒說的，而是要求成人在教學過程中說給幼兒聽的。本書還包括：《聽故事》《做游戲》。

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