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內(nèi)容簡介

　　這本《媽媽半小時》正是為幫助年輕父母開發(fā)3-4歲兒童智力潛能和培養(yǎng)社會技能而撰寫的。它是一部具有鮮明中國特色的關(guān)于訓練兒童智能的書籍。訓練內(nèi)容形象直觀、生動活潑，在玩玩做做中便促進了孩子智能的發(fā)展。本書巧妙地將各類知識融于每日半小時的家庭教育內(nèi)，使家庭深化成一個其樂融融的親子課堂，給孩子營造一個健康快樂的成長樂園。

作者簡介

　　張嘉瑋，東北師范大學心理學系教授。全國心理學會發(fā)展心理學專業(yè)委員會委員、中國家庭教育學會理事。主持完成全國教育科學規(guī)劃辦“九五”教育部重點課題“我國大中小學生心理健康及教育對策研究”，并獲1998年度師范院?；A(chǔ)考試改革實驗研究項目優(yōu)秀成果一等獎。出版了《0-6歲兒童思維活動訓練》、《小學生心理發(fā)展特點》、《初中生心理發(fā)展特點》、《高中生心理發(fā)展特點》等34部著作。1996年獲教育部、全國婦聯(lián)頒發(fā)的全國家庭教育園丁獎。2001年獲教育部、全國婦聯(lián)授予的全國家庭教育工作園丁榮譽稱號。

圖書目錄

知覺發(fā)展訓練策略
——讓孩子打開認識世界的窗
3-4歲兒童知覺發(fā)展的特點
3-4歲兒童知覺發(fā)展訓練策略
觀察訓練
誰在哭
給皮球配對
選鞋子
形狀知覺訓練
餅干是什么樣的
手絹和皮球
方位知覺訓練
狐貍和鳥鴉
青蛙和蝸牛
袋鼠媽媽
距離知覺訓練
哪棵樹離老虎遠
大小知覺訓練
哪雙鞋子大
大象和螞蟻
媽媽講故事
貓和老鼠
記憶發(fā)展訓練策略
——讓孩子把信息留住
3-4歲兒童記憶發(fā)展的特點
3-4歲兒童記憶發(fā)展訓練策略
無意識記訓練
認識蔬菜
認識水果
特征記憶訓練
手絹是方形的
大皮球
無意再認訓練
少了哪個動物
三個小男孩
有意再認訓練
這兩幅畫有什么不同
多了什么動物
無意回憶訓練
兩個小女孩
復述記憶訓練
畫上有什么
媽媽講故事
小羊送信
想像發(fā)展訓練策略
——讓孩子插上幻想的翅膀
思維發(fā)展訓練策略
——讓孩子學會科學地思考
注意發(fā)展訓練策略
——讓孩子做事要專心
言語發(fā)展訓練策略
——讓孩子能說會道
品德發(fā)展訓練策略
——讓孩子擁有美的心靈
交往發(fā)展訓練策略
——讓孩子有個好人緣
智力測驗
【媒體評論】