“做壞事”與“淘氣”兩者之間有著本質上的區(qū)別，從某種意義上說，“童年”與“淘氣”是自然連在一起的，淘氣是天真、幼稚的表現，有其積極的意義。淘氣說明孩子有活動能量，精力旺盛；淘氣說明孩子心智活躍，心態(tài)寬松；淘氣說明孩子里探索周圍世界的積極性。孩子的許多淘氣行為都是出于好奇，是一種探究、解惑行為。對孩子的淘氣，家長當然不能聽之任之。因為孩子往往缺乏對自己行為的把握能力，所以大人的調教也是必要的。再則，在孩子出現淘氣行為的過程中蘊含著教育契機，家長抓住機會教育孩子，自然收到事半功倍的效果。因此，孩子犯了過失要堅持多勸誘、多疏導、多示范的教育方法，讓孩子明辨是非，鑒別對與錯。為了培養(yǎng)下一代，希望做家長的也能走進孩子們的“淘氣”中，去引導，去鼓勵，去幫助，去發(fā)現，讓更多的“淘氣子”成長為國家的棟梁之才。如果當父母的懂得根據孩子的需要調整自己的反應，偶爾出現的大問題就可以化小?！短詺夂⒆映砷L60妙招》對淘氣的孩子能常表現的問題提供了實用的解決方法。這些有益的方法，既豐富了家長的育兒知識，又滿足了孩子的愿望，同時也幫助孩子克服了淘氣的毛病?！短詺夂⒆映砷L60妙招》語言生動，通俗易懂，翻閱《淘氣孩子成長60妙招》您會找到家長與淘氣孩子相處的最好的方法。
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