故事中的大啟發(fā)

　　用趣味盎然的故事激勵(lì)孩子，遠(yuǎn)勝于一切教育，孩子在故事書中體會(huì)到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書，兒童時(shí)代聽故事的感受，也將對(duì)他產(chǎn)生持久的作用和影響。因此，在孩子有認(rèn)知能力的時(shí)候，父母就應(yīng)該和孩子一起享受閱讀故事的快樂。時(shí)下，在兒童早期教育中，非常流行“親子共讀策略”。其實(shí)，和孩子一起讀故事書，并不只是照著書上的文字念下來就算完成任務(wù)，孩子對(duì)事物的認(rèn)知非常依賴動(dòng)作和形象，因此，當(dāng)您為您的孩子選擇我們這套故事書時(shí)，我們衷心地希望您能借助其中大量生動(dòng)、艷麗的圖畫教會(huì)孩子“看圖聽故事”。您可以指著畫面的內(nèi)容，詳細(xì)地描述給孩子聽，讓他（她）知道圖畫是講了一個(gè)故事。并盡可能地給每件物體或每樣活動(dòng)增添一些細(xì)節(jié)，比如指著圖畫里的小白兔問：“小白兔在哪里呀？看，這就是小白兔，小白兔的耳朵長長的，眼睛紅紅的，看它嘴里的是什么？它最愛吃蘿卜了……”另外，根據(jù)孩子的不同年齡段，您也可以鼓勵(lì)孩子看圖“猜”故事，讓他（她）借助圖畫大膽地用自己的語言敘述一下故事的內(nèi)容，這樣可以幫助孩子更深刻地理解他（她）所聽到的故事的含義。本套圖書根據(jù)兒童早期教育的特點(diǎn)，以富于啟發(fā)性的小故事來說明一個(gè)道理，既避免了冗長的說教性敘述，又對(duì)孩子的性格特點(diǎn)、價(jià)值觀念、處世方式、思維方式等的初步形成奠定了基礎(chǔ)。好的故事可以使孩子受益一生，衷心希望孩子們?cè)谌松寄軌驗(yàn)閷淼某晒托腋Ｗ龊脺?zhǔn)備！

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