品格與行為的教育指導原則

第一章 準備開始
　對需要進行評估
　對角色進行確認
第二章 最初的十天
　教師制定計劃
　行政管理人員制定計劃
　學生管理人員制定計劃
　制定父母支持的計劃
第三章 對時間的安排
　開學的第一個月
　學校的第三個月
　考試時間　
　年終活動
第四章 走廊與公交車站
　走廊
　儲藏柜
　自助食堂
　衛(wèi)生間
　醫(yī)務室
　公交車
第五章 打球：學生體育運動
　體育運動計劃
　學生運動員的看法
　教練員的計劃
　體育運動是課程、咨詢和紀律計劃的一部分
第六章 與父母們肩并肩
　開始上小學預備班
　父母大會
　父母研討會
　父母和司機教育課程
第七章 獲得結果
　對學習和安全的目標進行評價
　職業(yè)發(fā)展
附錄1 需要評估
附錄2 作業(yè)與筆記
附錄3 行為替代計劃的進展報告
附錄4 畢業(yè)生的畢業(yè)調查
附錄5 中學為學生提供服務的教職員調查
參考文獻
關于作者