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內(nèi)容簡介

　　本書是為配合《計算機組成原理》（第三版）而編寫的一本很有實用價值的教學(xué)用書。全書分上、中、下三篇。上篇為解題指南，精選的試題來自歷年本科生、大專生期末考試和研究生入學(xué)考試題，試題內(nèi)容豐富、范圍廣泛且具有代表性；試題類型包括選擇、填空、證明、計算、分析、設(shè)計六大類，每個題目均給出詳細求解過程或答案。中篇為題庫樣卷，選編了研究生入學(xué)考試、本科生和大專生期末考試的試題樣卷各兩份。下篇為實驗指南，介紹專利產(chǎn)品“TEC－4計算機組成原理實驗系統(tǒng)”，六個基本教學(xué)實驗，三個開放性的大型課程設(shè)計實驗。書中附有60套試卷的光盤一張。本書是高等學(xué)校計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生必備的輔助教材，也可用作計算機專業(yè)成人教育和國家計算機等級考試（四級）的教學(xué)參考書。

作者簡介

　　白中央，男，甘肅省永靖縣人。現(xiàn)任北京郵電大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院責(zé)任教授、博士生導(dǎo)師?！≡诠こ毯涂茖W(xué)研究中，“622小型通家長計算機”獲1978年全國科學(xué)大會重大成果獎，1項成果獲國家級科技進步三等獎，1項成果獲全國發(fā)明展銀質(zhì)獎，5項成果獲部級科技進步一、二等獎，1項成果獲國家發(fā)明專利。近4年主持完成國家863項目、國家自然科學(xué)基金項目各1項，目前在承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目1項。研究方向：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人工智能。楊春武，男，山東省淄博市人。1970年清華大學(xué)自動控制系本科畢業(yè)，1982年在清華大學(xué)獲得計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)專業(yè)碩士學(xué)位。現(xiàn)工作于清華大學(xué)科教儀器廠，高級工程師。在工程和科學(xué)研究中，一項成果獲電子工業(yè)部科技進步三等獎，1項成果獲北京市科技進步三等獎，1項成果獲全國星火計劃銀獎，2項成果獲國家專利。在教育和教學(xué)研究中，1項成果獲教育部優(yōu)秀工科CAI軟件一等獎，2項成果獲北京市教學(xué)成果二等獎。在科學(xué)出版社出版著作三部。主要研究方向：教學(xué)儀器設(shè)備的研制。

圖書目錄

上篇題解指南
  第一章計算機系統(tǒng)概論
    1.1 選擇題
    1.2 填空題
  第二章運算方法和運算器
    2.1 選擇題
    2.2 填空題
    2.3 證明題
    2.4 計算題
    2.5 分析題
    2.6 設(shè)計題
  第三章存儲系統(tǒng)
    3.1 選擇題
    3.2 填空題
    3.3 分析題
    3.4 設(shè)計題
  第四章指令系統(tǒng)
    4.1 選擇題
    4.2 填空題
    4.3 分析題
    4.4 設(shè)計題
  第五章中央處理器
    5.1 選擇題
    5.2 填空題
    5.3 分析題
    5.4 設(shè)計題
  第六章總線系統(tǒng)
    6.1 選擇題
    6.2 填空題
    6.3 分析題
  第七章外圍設(shè)備
    7.1 選擇題
    7.2 填空題
    7.3 分析題
  第八章輸入輸出系統(tǒng)
    8.1 選擇題
    8.2 填空題
    8.3 分析題
中篇題庫樣卷
  研究生入學(xué)試卷（一）
  研究生入學(xué)試卷（二）
  本科生期末試卷（一）
  本科生期末試卷（二）
  大專生期末試卷（一）
  大專生期末試卷（二）
下篇實驗指南
  第一節(jié) 知識、智力與能力
  第二節(jié) TEC-4計算機組成原理實驗系統(tǒng)
  第三節(jié) 運算器組成實驗
  第四節(jié) 雙端口存儲器原理實驗
  第五節(jié) 數(shù)據(jù)通路組成實驗
  第六節(jié) 常規(guī)型微程序控制器組成實驗
  第七節(jié) CPU組成與機器指令執(zhí)行實驗
  第八節(jié) 中斷原理實驗
  課程設(shè)計（一）常規(guī)型硬聯(lián)線控制器的設(shè)計與調(diào)試
  課程設(shè)計（二）流水型微程序控制器的設(shè)計與調(diào)試
  課程設(shè)計（三）流水型硬聯(lián)線控制器的設(shè)計與調(diào)試
附錄A 《計算機組成原理》（第三版）配套教材與教學(xué)設(shè)備
附錄B TEC-4計算機組成實驗系統(tǒng)及其實驗教學(xué)模式
參考文獻