操作系統(tǒng)（第二版）

　　《操作系統(tǒng)》（第二版）是新世紀(jì)高職教材編委會(huì)組編的計(jì)算機(jī)類課程規(guī)劃教材之一。本教材具有如下特點(diǎn)：1.充分考慮了高職學(xué)生的特點(diǎn)和要求。在編排內(nèi)容時(shí)，既考慮了操作系統(tǒng)理論的完整性，又對(duì)傳統(tǒng)的操作系統(tǒng)教材內(nèi)容進(jìn)行了大量的整合，從資源管理的角度出發(fā)，重點(diǎn)講解清楚五大管理（作業(yè)管理、進(jìn)程管理、存儲(chǔ)器管理、設(shè)備管理、文件管理）。在教材第7章的簡(jiǎn)短篇幅中，簡(jiǎn)要介紹了一個(gè)成功的操作系統(tǒng)實(shí)例———UNIX。最后一章是一個(gè)操作系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，通過對(duì)DOS操作系統(tǒng)工作流程的分析，使學(xué)生更好地理解操作系統(tǒng)。2.注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教材具有廣泛的啟發(fā)性和趣味性。為此，本教材在操作系統(tǒng)理論與實(shí)際的結(jié)合上做了大膽的探索與嘗試。主要做法是，在講解理論時(shí)融入了大量的例子，將理論變?yōu)橐子诒粚W(xué)生接受的比喻或具體的操作系統(tǒng)實(shí)例。3.注重教學(xué)效果和教材的可接受程度。操作系統(tǒng)本身是一門理論性很強(qiáng)的課程，學(xué)習(xí)過這門課程的人都知道它包含的許多知識(shí)都十分抽象，不易理解。為此，本教材的每一章后面都安排了相應(yīng)的習(xí)題和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，尤其是實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，可以使學(xué)生通過實(shí)際的上機(jī)操作或編程來感受操作系統(tǒng)內(nèi)部的一些重要的管理思想，加深對(duì)所學(xué)理論的理解。本教材共分8章，分別是：操作系統(tǒng)引論；作業(yè)管理；進(jìn)程管理；存儲(chǔ)器管理；設(shè)備管理；文件管理；U-NIX操作系統(tǒng)基礎(chǔ)；操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)。

暫缺《操作系統(tǒng)（第二版）》作者簡(jiǎn)介